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專技高考◆語言治療師◆神經性溝通障礙學
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107年 - 107-2 專技 神經性溝通障礙學#71144
> 試題詳解
20 語言治療師在進行言語評估時,每項評估的方式都有他想探測的言語機制。當語言治療師使用「母 音延長時間(vowel prolongation)」這個測試,主要是想了解個案的何種言語產生次系統之功能是否 完善?①發聲 ②構音 ③共鳴 ④呼吸
(A)②③
(B)①④
(C)①②
(D)②④
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統計:
A(10), B(522), C(4), D(16), E(0) #1846675
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2022/07/04
#5540539
「母音延長時間(vowel prolon...
(共 152 字,隱藏中)
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21 王先生上個月因腦膜炎出現顏面麻痺的狀況,他的右側眉毛下垂、右眼也無法完全閉上,再加上嘴 唇閉合度不佳,右側出現流口水狀況,進食時食物很容易堆積在口腔右側,以上症狀應為何處損傷 導致? (A)右側上運動神經元系統 (B)左側上運動神經元系統 (C)右側下運動神經元系統 (D)左側下運動神經元系統
#1846676
22 承上題,王先生的吶吃類型應為下列何者? (A)弛緩型(flaccid) (B)痙攣型(spastic) (C)運動失調型(ataxic) (D)單側上運動神經元型(unilateral upper motor neuron)
#1846677
23 下列關於上運動神經元(upper motor neuron)之敘述何者適當?①亦稱為最終共同路徑(final common pathway) ②傳達至脊神經核(spinal nerve nuclei) ③受損時會出現巴氏反射(Babinski sign) ④受 損時出現肌束震顫(fasciculations) ⑤可細調肌肉運動做出靈巧的動作 (A)①③④ (B)②③⑤ (C)③④⑤ (D)①②⑤
#1846678
24 陳女士在中風之後,出現了語言障礙,於是醫生將她轉介給語言治療師進行評估。在評估的過程中, 語言治療師使用非正式評估的方式收集她的連續性語言樣本進行分析,算出陳女士的平均句長之音 節數為 10 個,說話時無費力的現象。陳女士會不斷地重複語言治療師所說的話語,達 80%的正確率。 當語言治療師請個案做出三步驟指令時,個案甚至可以一字不漏地說出該指令,但卻無法做出動作。 請問陳女士的失語症類型為何? (A)沃尼克失語症(Wernicke’s aphasia) (B)命名型失語症(anomic aphasia) (C)經皮質感覺型失語症(transcortical sensory aphasia) (D)經皮質運動型失語症(transcortical motor aphasia)
#1846679
25 承上題,陳女士的腦部病灶區,可能出現在下列那些地方?①Wernicke’s area ②Broca’s area ③watershed area of the upper parietal lobe ④angular gyrus ⑤supplemental motor area (A)①④ (B)③④⑤ (C)③④ (D)②⑤
#1846680
26 依據波士頓失語症診斷分類法(Boston Diagnostic Aphasia Classification),傳導型(conduction)失 語症與沃尼克(Wernicke’s)失語症最明顯不同之處為: (A)聽覺理解(auditory comprehension) (B)語句覆述(sentence repetition) (C)語詞搜索(word finding) (D)文法結構(grammatical form)
#1846681
27 下列有關血管型失智症(vascular dementia)之敘述,何者錯誤? (A)診斷的標準包含三大要素:第一,要有失智症;第二,要有腦中風;第三,腦中風和失智症之間 需有關聯性 (B)病程進展之特色為階梯式惡化(stepwise progression) (C)與阿茲海默症相比,較晚出現步態問題(gait disturbance) (D)哈欽斯基氏血管型失智症量表(Hachinski Ischemia Index)分數大於 7 分
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28 下列那些評估工具並非針對特定語言功能 而設計的?①Boston Naming Test ②Boston (例如:閱讀理解) Diagnostic Aphasia Examination ③Concise Chinese Aphasia Test ④Revised Token Test ⑤Pyramids and Palm Trees ⑥Minnesota Test for Differential Diagnosis ⑦Test of Adolescent and Adult Word Finding (A)①④⑤⑦ (B)②③⑥ (C)②③⑤⑥ (D)④⑥⑦
#1846683
29 蒙特梭利介入方案(Montessori-Based Intervention)是一個可用來改善失智症個案的認知及行為問題 的介入方式。下列有關此介入方式的敘述,何者錯誤? (A)蒙特梭利活動過程強調從具體到抽象的序列性動作練習 (B)蒙特梭利活動強調在真實、自然的情境進行活動 (C)蒙特梭利活動的設計是善用個案的保存較好的外顯記憶/陳述性記憶 (D)蒙特梭利的活動強調多重感官刺激
#1846684
30 格拉斯哥昏迷指數(Glasgow Coma Scale, GCS)是常用於頭部創傷個案的一個評估系統,下列敘述 何者錯誤? (A)測量項目包含三種:睜眼反應、運動反應、口語反應 (B)滿分 16 分,最低為 3 分 (C)分數在 9-12 分代表為中度頭部創傷 (D)分數在 3-8 分代表為重度頭部創傷
#1846685
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