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教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)
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99年 - 99臺北市立教育大學九十九年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試模擬試題#2720
> 試題詳解
20.某兒童能針對一個問題源源不斷地提出許多的構想。這是創造力的哪一個特質?
(A) 敏覺力
(B) 流暢力
(C) 獨創力
(D) 精進力
答案:
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統計:
A(47), B(1297), C(341), D(55), E(0) #117079
詳解 (共 3 筆)
Ian Huang
B1 · 2011/02/25
#93746
重點在源源不絕嗎
15
0
zeeeeal
B3 · 2020/05/26
#4002725
獨創性:獨具慧眼,想出獨特的意見和想法變...
(共 83 字,隱藏中)
前往觀看
12
0
林欣儀
B2 · 2011/03/08
#101106
對!
表示思緒很快,可以一下子想到很多東西。
1
0
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87.某兒童能針對一個問題源源不斷地提出許多的構想。這是創造力的哪一個特質? (A) 敏覺力 (B) 流暢力 (C) 獨創力 (D) 精進力
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某兒童能針對一個問題源源不斷地提出許多的構想。這是創造力的哪一個特質? (A)敏覺力 (B)流暢力 (C)獨創力 (D)精進力
#71345
23.某兒童能針對一個問題源源不斷地提出許多的構想。這是創造力的哪一個特質? (A) 敏覺力 (B) 流暢力 (C) 獨創力 (D) 精進力
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某兒童能針對一個問題源源不斷地提出許多的構想。這是創造力的哪一個特質? (A) 敏覺力 (B) 流暢力 (C) 獨創力 (D) 精進力
#125969
12.某兒童能針對一個問題源源不斷地提出許多的構想。這是創造力的哪一個特質? (A) 敏覺力 (B) 流暢力 (C) 獨創力 (D) 精進力
#127033
21.皮亞傑 (J. Piaget)的認知發展論指出具體運思期的兒童,在面對問題情境時,不再只憑知覺所見的片面事實去做判斷,此種特徵稱之為: (A) 序列化 (seriation) (B) 去集中化 (decentration) (C) 分類 (classification ) (D) 類包含(class inclusion)
#117080
22. 林老師在進行班級常規管理或教學時經常使用所謂的「愛的鼓勵」,以增強學生正向的行為,這是屬於那一種獎賞方式? (A) 社會性 (B) 代幣性 (C) 物質性 (D) 活動性
#117081
23.亞斯柏格症(Asperger\\\'s Syndrome)兒童和自閉症兒童有很多相似特徵。以下哪一項敘述是兩者的主要相異之處? (A) 亞斯柏格症兒童有很好的社交技能 (B) 亞斯柏格症兒童沒有過動的現象 (C) 亞斯柏格症兒童沒有明顯的語言發展遲緩的現象 (D) 亞斯柏格症兒童不會身體搖擺
#117082
24.對於兒童的「自言自語」的現象,皮亞傑(J. Piaget)與維高思基(L. Vygotsky)分別持有不同的觀點,下列的描述何者正確? (A) 維高思基(L. Vygotsky)認為此種語言幫助兒童計劃與調整行為 (B) 維高思基(L. Vygotsky)主張此為私我的語言 (C) 皮亞傑(J. Piaget)指出這是具體運思期的兒童常出現的行為 (D) 皮亞傑(J. Piaget)用此說明兒童的去自我中心傾向的典型特徵
#117083
25.遊戲治療的發展源自於以下哪個理論? (A) 行為學派 (B) 心理分析學派 (C) 認知行為學派 (D) 完型心理學派
#117084
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