20.肢體障礙學生小凱曾暫緩入學一年，國小二年級經鑑定為一般智能資賦優異學生，國小五年級上學期開學時，小凱希望能申請縮短數學領域修業年限。依現行《特殊教育學生調整入學年齡及修業年限實施辦法》之規定，下列敘述何者正確？ (A)小凱縮短數學領域修業年限之申請，僅限於原教育階段內，不得跨教育階段實施 (B)小凱過去因身心障礙狀況暫緩入學，依法可申請體育免修以進行數學的加速學習 (C)若小凱申請數學免修，應經特殊教育學生鑑定及就學輔導會審查通過後實施，並報主管機關備查 (D)若小凱申請數學跳級，應經特殊教育學生鑑定及就學輔導會審查通過，並報主管機關核定後實施