20. 下列何種增強方式，最適宜解釋學生於期中考或期末考時，在圖書館及校園各處，隨處可見勤奮讀書的學習行為？
(A) 固定時距 ( fixed interval schedule )
(B) 不固定時距 ( variable interval schedule )
(C) 固定比率 ( fixed ratio schedule )
(D) 不固定比率 ( variable ratio schedule )

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