阿摩線上測驗
登入
首頁
>
職能治療學概論
>
104年 - 104-2 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#24440
> 試題詳解
20.Cole提到治療團體之領導風格(leadership styles)有三種,不包含下列那一種?
(A)指導型(directive)
(B)諮商型(advisory)
(C)促進型(facilitative)
(D)合作型(cooperative)
答案:
登入後查看
統計:
A(5), B(52), C(11), D(484), E(0) #906700
詳解 (共 1 筆)
榆
B1 · 2019/01/11
#3156620
cole提到領導風格有三種指導型:定義團...
(共 59 字,隱藏中)
前往觀看
14
0
相關試題
21.下列關於腦性麻痺的敘述,何者正確? (A)是一種進行性的動作障礙 (B)患者的中樞神經系統在出生前後或7歲以前受到傷害 (C)徐動型(Ataxia)的孩童張力會忽高忽低,動作不平順,即使睡著也是如此 (D)是我國新修正的特殊教育法,其中的一個類別
#906701
22.關於對立性反抗疾患(Oppositional Defiant Disorder, ODD)的敘述,下列何者錯誤? (A)ODD發生的原因主要源於家長的教養態度 (B)ODD患者常發現額葉有不正常的活化(atypical activation)現象 (C)ODD患者常與注意力缺陷/過動症和學習障礙發生共病的現象 (D)ODD患者長大後常轉換成情緒障礙與行為障礙
#906702
23.下列何者屬於思覺失調症的負性症狀(negative symptoms)?①思考錯亂 ②幻聽 ③興 趣缺乏 ④表情淡漠 (A)僅①② (B)僅③④ (C)僅①③④ (D)①②③④
#906703
24.有關認知訓練模式的敘述,下列何者錯誤? (A)Toglia強調學習的轉移 (B)Allen強調認知階層,其訓練針對特定的認知能力 (C)Giles的神經功能手法強調真實情境中的認知功能訓練 (D)認知復健模式(cognitive rehabititation model)由Averbuch & Katz所提出
#906704
25.一位癌症末期病患因體力不足而長期臥床,且有嚴重的疼痛問題。此時居家職能治療師提供 個案擺位以減輕其疼痛,並教導家屬搬動個案的技巧以協助個案進行床上活動(bed mobility)。這樣的介入方式是: (A)職能技巧獲得(occupational skill acquisition) (B)緩和治療介入(palliative approach) (C)預防性介入(preventive approach) (D)適應或代償介入(adaptation or compensation approach)
#906705
26.關於活動(activity)與職能(occupation)分析,下列敘述何者錯誤? (A)活動分析較職能分析強調個別化經驗 (B)職能分析強調真實的經驗 (C)活動分析與職能分析都強調所需技能的分析 (D)活動分析與職能分析都可以作為介入的基礎
#906706
27.美國職能治療實務架構(Occupational Therapy Practice Framework)第三版中,下列那一 項不屬於表現技巧(performance skills)? (A)動作技巧 (B)感官知覺技巧 (C)社會互動技巧 (D)過程技巧
#906707
28.有關使用評估工具所得分數之測量誤差(measurement error)敘述,下列何者錯誤? (A)隨機誤差(random error)通常難以找到造成原因 (B)系統誤差(systematic error)是指在測量過程中產生的不可預測之變動 (C)系統誤差(systematic error)可能源自於研究設計瑕疵 (D)隨機誤差(random error)與系統誤差(systematic error)可能同時影響評估分數
#906708
29.下列那些為參考架構(frames of reference)的要素?①關於改變的理論或假設 ②功能- 失能的連續 ③評估和介入的原則 ④可使用的評估工具 (A)僅①② (B)僅②③④ (C)僅①③④ (D)①②③④
#906709
30.坐著吃飯所需的平均基礎代謝率(MET)大約為多少? (A)1~2 (B)2.5~3.5 (C)4~5 (D)5.5~6.5
#906710
相關試卷
114年 - 114 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#128926
2025 年 · #128926
113年 - 113 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#121651
2024 年 · #121651
112年 - 112 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#115858
2023 年 · #115858
111年 - 111 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#109891
2022 年 · #109891
110年 - 110 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#99960
2021 年 · #99960
109年 - 109-2 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#89197
2020 年 · #89197
109年 - 109-1 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#82810
2020 年 · #82810
108年 - 108-2 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#78207
2019 年 · #78207
108年 - 108-1 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#74586
2019 年 · #74586
107年 - 107-2 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#70413
2018 年 · #70413