21.張老師想從學習動機的角度了解班上低成就學生數學學習的情形,依溫納的觀點,這些學生通常會將學
習的失敗歸因於以下何者?
(A)缺乏努力與題目太難
(B)缺乏能力且運氣欠佳
(C)缺乏能力與努力
(D)缺乏努力與運氣不佳
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統計: A(490), B(8448), C(1244), D(284), E(0) #614070
統計: A(490), B(8448), C(1244), D(284), E(0) #614070
詳解 (共 3 筆)
#930692
(A)缺乏努力與題目太難
努力可控制
工作難度無法控制
(B)缺乏能力且運氣欠佳
能力無法控制(如:智力)
運氣無法控制(如:一人一款命)
(C)缺乏能力與努力
能力無法控制(如:智力)
努力可控制
(D)缺乏努力與運氣不佳
運氣無法控制(如:一人一款命)
努力可控制
tip:如果個案的努力會進步,就不會有習得無助感了~
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