21. 教師依據教學目標與教材內容來編製成就測驗，最適合用下列何種效度來檢視該測驗？
(A) 表面效度 ( face validity )
(B) 內容關聯效度 ( content-related validity )
(C) 效標關聯效度 ( criterion-related validity )
(D) 建構效度 ( construct validity )

21. 教師依據教學目標與教材內容編製成...