22.如圖所示電路，穩壓二極體(Zener)崩潰電壓 \( V_Z=8V \)，此穩壓二極體之消耗功率大小為多少？

(A)16mW

(B)24mW

(C)64mW

(D)80mW

23.如圖所示電路，若 \( V_i=+5V \)，求 \( V_o \) 為？(A)-2.5V(B)+2.5V(C)-5V(D)+5V

24.如圖所示電路，電晶體工作於作用區，β=99，\( V_{BE}=0.7V \)，熱電壓(thermal voltage) \( V_T=26mV \)，則此放大電路之電流增益 \( A_i = I_o \/ I_i \) 約為何值？ (A)30.2(B)28.4(C)25.6(D)22.2

25.如圖所示電路，設 \( V_i \) 為振幅1V之對稱三角波，運算放大器為理想運算放大器，若紅色LED亮2秒，綠色LED亮3秒，重複持續觸發，則 \( V_i \) 電壓應調整為：(A)-0.1V(B)0.1V(C)0.2V(D)0.3V

26.如圖所示MOSFET數位電路輸入與輸出關係為何？(A) \( Y = A+B+C \)(B) \( Y = \overline{A+B+C} \)(C) \( Y = ABC \)(D) \( Y = \overline{ABC} \)

27.如圖所示電路，假設二極體切入電壓為0V時，試求流經電阻R上的電流 \( I_R \) 與輸出電壓 \( V_o \) 各為何？(A)5mA，0V(B)2mA，0V(C)2mA，5V(D)5mA，5V

28.如圖所示電路，已知OPA為理想運算放大器，\( V_{BE}=0.7V \)，\( V_{CE(sat)}=0.2V \)，若 \( R_B=68k\Omega \)，則 \( V_o \) 約為：(A)-2.5V(B)2.5V(C)-5V(D)5V

29.如圖所示電路，OPA為理想運算放大器，試求此電路在共振頻率時電壓增益約為何？ (A)0dB(B)-10dB(C)-15dB(D)-20dB

30.如圖所示，全波整流濾波後之輸出電壓波形如圖所示，其漣波因數百分比γ%約為多少？ (A)4.24%(B)5.77%(C)6.82%(D)7.37%

複選題1.森林內一隻飢餓的狼緩慢移動靠近牠附近的兔子，兩動物此時生理狀態的敘述，哪些是正確？(A)狼的運動神經元釋放去甲基腎上腺素至運動終板促進運動肌快速收縮(B)狼腦垂腺後葉ADH的釋放量上升，促腎小管對水的再吸收增加(C)兔子第二心音產生時，心肌動脈血液增加(D)兔受去甲基腎上腺素的影響，腸胃蠕動增加(E)受去甲基腎上腺素的影響，橫紋肌活化促進腸胃運動增加

複選題2.當RNA病毒進行複製時，會依據本身的RNA（稱為正股RNA）作為模板，利用複製酶產生負股的RNA，進而由新生成的負股RNA作為模板，再用同樣的複製酶產生許多的正股RNA，會轉譯出病毒所需的蛋白質，例如外鞘蛋白，將該正股RNA進行包覆形成覆膜後，便可以感染下一個細胞。然而植物細胞為了要對抗植物病毒的感染，發展出一種RNA水解酶DCL4，特別針對正在進行複製的病毒RNA（雙股RNA構造）進行切割水解。反之植物病毒為了抵抗DCL4的攻擊，也特化出一種抑制子蛋白SUP，針對DCL4的防禦反應進行抑制，讓病毒可以順利的進行感染（如附圖1） 。受病毒感染的植株WT的DCL4基因刪除，產生一突變株dc14。同時也製造一株帶SUP基因突變的病毒株SUP。科學家設計兩組實驗將這些植物材料與病毒進行感染，試驗野生型病毒對於各植株株高及葉面積之影響。實驗結果如圖2。針對這些數據得出結論，下列哪些不合理？ (A)sup突變病毒可以抵抗dc14突變植株的株高及葉面積改變(B)sup突變病毒一樣可以抵抗DCL4的攻擊(C)dc14突變植株可以抵抗sup突變病毒(D)DCL4突變植株失去抵抗病毒的重要角色(E)SUP基因的有無是病毒能否成功感染植物的關鍵之一

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：電機科/電機空調科#141090

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰資訊科#140133

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題：電機空調科#140127

115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰電機科#140126

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：電子科#139845

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：資訊科/電子科#139620

115年 - [無官方正解]115-2 臺北市立大安高級工業職業學校_教師甄選試題_電子、控制科：基本電學#139535

115年 - 115-2 臺北市立大安高級工業職業學校_教師甄選筆試試題：電子、控制科-基本電學#139346

115年 - 115 臺北市立內湖高級工業職業學校_正式教師甄選試題：電子科、資訊科(基本電學、電子學 )#139230

115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題：電子科/資訊科#139205