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統測◆幼兒教保活動設計
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無年度 - 幼兒教保活動設計題庫-3#7005
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231 適合較小幼兒之評量方式為
(A)評量表評量
(B)口頭評量
(C)成品評量
(D)調查表評量。
答案:
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統計:
A(86), B(252), C(64), D(32), E(0) #299619
詳解 (共 1 筆)
Pid Stu
B1 · 2017/05/08
#2178536
幼小的評量較不適合只看結果的評量應以過程...
(共 49 字,隱藏中)
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232 前評量又稱為 (A)預備性評量 (B)形成性評量 (C)總結式評量 (D)診斷性評量。
#299620
233 預備性評量就是 (A)前評量 (B)過程評量 (C)後評量 (D)追蹤評量。
#299621
234 教保活動實施後所做評量,可做為和前評量的比較,以了解幼兒的學習狀況為 (A)前評量 (B)過程評量 (C)後評量 (D)追蹤評量。
#299622
235 教師在活動過程中,要不斷地進行評量,不斷地調整原來的活動設計,使它成為最合宜的活動,此為 (A)前評量 (B)後評量 (C)追蹤評量 (D)過程評量。
#299623
236 觀察幼兒實際創作過程及其實際作品以獲得評量,這種評量法為 (A)口頭評量法 (B)表演法 (C)觀察法 (D)成品展示法。
#299624
237 從問卷調查、健康檢查所獲得的資料做為教保人員的參考,這種評量法為 (A)成品展示法 (B)調查法 (C)實作評量法 (D)評量表法。
#299625
238 根據幼兒的能力並配合教學內容,用連連看、圈起來、剪貼等方法設計出來的評量,這種評量法為 (A)成品展示法 (B)調查法 (C)實作評量法 (D)評量表法。
#299626
239 適合年齡較小的幼兒的評量方式為 (A)口頭評量法 (B)評量表評量 (C)調查法 (D)成品展示法。
#299627
240 關於評量的敘述何者不正確? (A)以3/4的幼兒通過為基準 (B)結果評量重於過程評量 (C)評量的實施要趣味化、遊戲化 (D)過程評量重於結果評量。
#299628
241 評量的結果是用來 (A)指正幼兒的學習狀況的 (B)評量保育人員的活動設計是否合適的 (C)增強教保人員設計評量表的能力的 (D)給家長互相比較的。
#299629
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