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專技高考◆語言治療師◆構音與語暢障礙學
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109年 - 109 專技高考_語言治療師:構音與語暢障礙學#89570
> 試題詳解
25 承上題,小立的這些音誤的音韻歷程中以何者最為嚴重,應列於最先介入的目標?
(A)後置音化
(B)不送氣化
(C)聲母省略
(D)塞擦音化
答案:
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統計:
A(536), B(44), C(14), D(7), E(0) #2422571
詳解 (共 2 筆)
曉櫻
B2 · 2022/06/16
#5511967
三個→ㄍㄢㄍㄜ(塞音化、後置音) ...
(共 180 字,隱藏中)
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0
我要及格
B1 · 2022/06/03
#5492524
替代音:ㄍ/ㄉ、ㄊ、ㄎ、ㄗ、ㄘ、ㄙ; ㄐ...
(共 85 字,隱藏中)
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相關試題
26 根據 Dodd(2014)對兒童語音異常(speech sound disorders)亞型分類與介入治療的建議,下列敘述何者 錯誤? (A)兒童語音異常的亞型分為構音異常、音韻發展遲緩(phonological delay)、一致性非典型音韻異常、不一 致性音韻異常、兒童言語失用症(CAS)等共五類 (B)「構音異常」型的個案通常只在特定幾個語音上出現替代和扭曲的錯誤,建議以傳統的動作取向介入法 治療 (C)以「音韻遲緩型」人數比例最多,建議以全語言介入法和音韻對比法治療 (D)「一致性非典型音韻異常」人數比例為次多,建議以核心詞彙法(core vocabulary therapy)治療
#2422572
27 有關語音異常介入的成效,下列敘述何者錯誤? (A) Masterson(1930)指出班級模式(classroom-based)的介入對於音韻-語言性的錯誤效果較佳,且較抽離 (pull-out)的方式直接 (B)構音介入之初採用個別的介入方式,介入效果通常較團體治療(group instruction)的方式為佳 (C)班級模式(classroom-based)的介入方式在類化(carryover)階段的成效較佳 (D)團體治療的人數若超過 4 個,介入效果通常會受到影響
#2422573
28 下列詞組:冬瓜/西瓜,香蕉/相較,梳子/柿子,蒸氣/爭氣,共有幾組是最小配對(minimal pair)的 詞組? (A) 1 (B) 2 (C) 3 (D) 4
#2422574
29 下列有關「聽覺轟炸」(auditory bombardment)的敘述何者錯誤? (A)大量聽覺的呈現,例如 1 次呈現 15 到 20 個含有目標音的詞語語音 (B)可使用喇叭以增加擴音效果 (C)個案聽完後讓他重複說 1 次,以增加記憶效果 (D)讓個案大量地暴露於目標音素之下促進語音的歸類和區辨
#2422575
30 教導自我監控(self monitoring)技巧最可以促進下列何種類化? (A)跨情境類化(across situation generalization) (B)刺激類化(stimulation generalization) (C)語境類化(contextual generalization) (D)跨特徵類化(across feature generalization)
#2422576
31 比較言語失用症(apraxia of speech)與吶吃(dysarthria)的特徵,下列何者正確? (A)兩者皆為神經性功能障礙,肌張力與肌耐力較弱,導致構音錯誤 (B)吶吃患者的發音錯誤比言語失用者更不一致,多為扭曲音 (C)言語失用者比起吶吃患者更常有自我修正的行為 (D)除了構音問題外,語言問題常共伴發生(co-occur)於吶吃患者
#2422577
32 下列何者不屬於唇顎裂幼童的代償性發音錯誤? (A)ㄎ音變成聲門塞音(glottal stop) (B)ㄉ音變成齒間塞音(interdental stop) (C)ㄕ音變成咽部擦音(pharyngeal fricative) (D)ㄏ音變成舌後鼻擦音(posterior nasal fricative)
#2422578
33 有關言語不流暢特徵之相關敘述,下列何者錯誤? (A) Lingwall 和 Bergstrand(1979)發現拉長(prolongation)的時長超過 2 秒即會被判定為口吃行為,所以 「2 秒」為正常與異常的切截點 (B) Ambrose 與 Yairi(2005)指出口吃者的平均重複次數常等於或大於 2 次以上,非口吃者通常重複一次, 所以「2 次」為正常與異常的切截點 (C) Throneburg 與 Yairi(1994)發現相較於非口吃者,口吃者重複時,重複之音/音節之間的間隔時長較短 (D)口吃者與非口吃者說話時,皆有可能出現正常與口吃式的言語不流暢
#2422579
34 關於非口吃兒童的不順暢以 SLD(stuttering-like disfluency)來看,下列敘述何者正確? (A) SLD 相當少 (B) SLD 相當多 (C)沒有 SLD (D) SLD 越來越多
#2422580
35 下列那一種語暢異常會產生適應性(adaptation)的效應? (A)迅吃 (B)發展性口吃 (C)神經性口吃 (D)心理性口吃
#2422581
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