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專技高考◆語言治療師◆溝通障礙總論(包括專業倫理)
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108年 - 108-2 專技高考_語言治療師:溝通障礙總論(包括專業倫理)#78344
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25 在輔助溝通系統(AAC)中所使用的觸覺符號系統(Tangible Symbol System),是屬於下列那一款 的符號?
(A)透明符號
(B)半透明符號
(C)不透明符號
(D)抽象符號
答案:
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統計:
A(66), B(145), C(329), D(38), E(0) #2046517
詳解 (共 1 筆)
EEL
B1 · 2022/07/05
#5541989
讀音拼字法和讀音拼字法符號(orthog...
(共 165 字,隱藏中)
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17 決定溝通輔具版面時,需要考慮下列那些溝通輔具版面的物理特性? (A)訊息項目的數量、個別訊息項目和溝通輔具版面的大小、訊息項目的間距、訊息項目的安排、相 對於地面的方向 (B)訊息項目的數量、選擇的技術、訊息項目的間距、訊息項目的安排、訊息編碼(encoding)的方式 (C)訊息項目的數量、個別訊息項目和溝通輔具版面的大小、掃描的方式、相對於地面的方向 (D)訊息編碼的方式、訊息項目的間距、訊息項目的安排、相對於地面的方向
#2046509
18 依據內政部 101 年 7 月 10 日發布的「身心障礙者輔具費用補助基準表」,溝通輔具-B 款(低階固定 版面型語音溝通器)是利用下列何項語音輸出? (A)數位化語音(digitized speech) (B)文字轉語音(text-to-speech) (C)輔助語音(aided speech) (D)編碼語音(coded speech)
#2046510
26 根據國際健康功能與身心障礙分類(International Classification of Functioning, Disability, and Health, ICF),下列何者是「活動」和「參與」的定義? (A)「活動」是指一個人所經驗的日常生活;「參與」是指一個人可以執行一項任務或活動 (B)「活動」是指一個人在目前情況下的表現;「參與」是指一個人在生活情況下的表現 (C)「活動」是指一個人可以執行一項任務或活動;「參與」是指一個人所經驗的日常生活 (D)「活動」是指一個人在生活情況下的表現;「參與」是指一個人在目前情況下的表現
#2046518
27 根據國際健康功能與身心障礙分類(International Classification of Functioning, Disability, and Health, ICF),下列何者為「能力(capacity)」和「表現(performance)」的定義? (A)「能力」是一個人在目前環境下可以做什麼事;「表現」是一個人在理想環境下可達到的最高功能 (B)「能力」是一個人在目前環境下可達到的最高功能;「表現」是一個人在理想環境下可以做什麼事 (C)「能力」是一個人在理想環境下可以做什麼事;「表現」是一個人在目前環境下可達到的最高功能 (D)「能力」是一個人在理想環境下可達到的最高功能;「表現」是一個人在目前環境下可以做什麼事
#2046519
28 依據國際健康功能與身心障礙分類(International Classification of Functioning, Disability, and Health, ICF)對「失能」的描述,下列何者錯誤? (A)「生物社會心理模式」(biopsychosocial model)定義失能為生活環境中的障礙 (B)「醫療模式」(medical model)定義失能是依據一個人的身體機能來決定 (C)「社會模式」(social model)考慮失能不是個人問題而是社會態度 (D)失能是個人、社會、活動限制與參與受限的問題
#2046520
29 依據國際健康功能與身心障礙分類(International Classification of Functioning, Disability, and Health, ICF),下列對「障礙」(disability)的敘述何者正確? (A)障礙是一個完全情境性的社會層面 (B)障礙是個人內在生理或功能的狀態 (C)障礙不是「是或否」,而是「比較多或比較少」的問題 (D)障礙是個人獨特的異常,偏離一般人的正常狀態
#2046521
30 對於一位表達性詞彙尚不足 50 個語詞的 2 歲發展遲緩兒童,語言治療師選擇先以「杯子」、「車子」、 「大的」、「小的」做為目標詞彙,接著再教「大的車子」、「小的杯子」。此目標選擇最符合下 列何項原則? (A)選擇可在溝通技巧上造成立即性和社交性顯著差異的行為 (B)選擇真正的目標行為而非其替代行為 (C)選擇可幫助擴展溝通技巧的行為 (D)選擇符合個案語言和文化上適當的行為
#2046522
31 根據 Hedge 和 Davis(2010)建議,為避免未提供所需的示範而持續誘發個案出現錯誤反應,應在何 時重新給予示範? (A)一出現錯誤反應就給予 (B)出現 2-4 次錯誤反應後給予 (C)出現 5-6 次錯誤反應後給予 (D)出現 7 次以上錯誤反應後給予
#2046523
32 關於「行為改變技術」(behavior modification technique),下列敘述何者正確? (A)可以依據行為改變的程度彈性調整各步驟的順序行為 (B)行為改變的過程必須輔以增強理論的運用 (C)目標溝通行為(target communicative behavior)的選擇不會影響行為改變的方式 (D)不適當溝通行為(inappropriate communicative behavior)的設定無法決定行為改變的幅度
#2046524
33 若李治療師在治療時先讓伊伊模仿「噓」,然後再逐步將嘴唇展開發出像蛇的嘶嘶聲,最後再練習 說「撕」開,李治療師使用了那個策略? (A)提示(prompting) (B)增強(reinforcement) (C)塑造(shaping) (D)預習(rehearsal)
#2046525
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