25.林老師在設計「環境保護」課程時，先了解學生的先備知識.學習需求，以及社區對環境保護的相關態度。根 據 ADDIE 教學設計模式，這屬於哪一個階段的工作？
(A)分析階段 (Analysis)
(B)執行階段 (Implement)
(C)設計階段 (Design)
(D)發展階段 (Develop)

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統計： A(54), B(2), C(6), D(4), E(0) #3961510

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#7449700
答案：✅ (A) 分析階段（Analy...
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#7486362
林老師在課程開始前，先了解學生的先備知識、學習需求和社區態度，這些都屬於蒐集 learner（學習者）與環境背景資料的步驟。在 ADDIE 教學設計模式中，這屬於分析階段 (Analysis) 的工作。
ADDIE 模式五階段
分析階段 (Analysis)：了解學習者背景、需求、學習目標與環境條件。
設計階段 (Design)：規劃教學策略、評量方式與課程大綱。
發展階段 (Develop)：編寫教材、製作教具與數位內容。
執行階段 (Implement)：實際到現場進行教學與實施課程。
評量階段 (Evaluate)：評估學生的學習成效與課程品質。
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