25. 從 Piaget 的觀點,7-11 歲的學齡兒童係屬具體運思時期,在這階段,孩子已經可以開始跟他講道理,學習做人處事的方法。為什麼這階段的孩子可以開始跟他講道理,而且他也可以接受並聽得懂,下列原因何者為非?
(A) 具相關邏輯概念
(B) 概念保留
(C) 物體恆存性
(D) 去自我中心
答案:登入後查看
統計: A(41), B(13), C(96), D(92), E(0) #3446743
統計: A(41), B(13), C(96), D(92), E(0) #3446743
詳解 (共 2 筆)
#6440222
這題到底在出什麼鬼
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#7304340
答案是 (D),通常代表出題者認為「物體恆存性」是具體運思期必備的基礎能力(雖然是在更早階段發展的),所以它算是「原因」之一;而「去自我中心」在 7-11 歲尚未完全成熟,不足以作為「能講道理」的充分解釋。
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? 考試應對策略
這類題目反映了心理學考題的難處:當兩個選項看起來都有瑕疵時,要選「最不正確」或「定義最模糊」的。
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如果題目強調「認知工具的具備」,(C) 物體恆存性 雖然是嬰兒期的事,但它是認知的基石。
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如果題目強調「該階段特有的成熟度」,(D) 去自我中心 則因為發展尚未完全,常被拿來當作錯誤選項。
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