25. 陳老師發現小智經常會對沒做好的事後悔、對於尚未發生的事又很恐懼，於是教導他：「力 量存於現在」、「強調此時此刻的重要」、「認識與感受現在這一刻，避免留戀過去」。陳老師 的作法是依據下列哪一個學派的觀點？
(A)完形治療法
(B)敘事治療法
(C)行為治療法
(D)理情治療法

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統計： A(2243), B(358), C(183), D(759), E(0) #2655796

詳解 (共 7 筆)

#5439719

 

哲學基礎

諮商目標

諮商歷程

諮商技術

理論意義

皮爾斯

完形治療法

存在與追求完整是個體存活目標，人具主動經驗、察覺與發展的傾向。「察覺」是人格中心。

透過察覺當下主觀經驗以體認個體的存在。

強調治療者的主動介入，治療者先察覺當事人之内在歷程後，鼓勵他探索自我與察覺環境。

空椅技術、對話遊戲、夢的工作、穿梭技術、倒轉、演練等等。

強調個人的察覺與統整，從存在的角度以當下為焦點。
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答案：(A) 完形治療法

解析

題目關鍵句：

「力量存於現在」
「強調此時此刻的重要」
「認識與感受現在這一刻」

? 核心概念是：

  • 重視「此時此刻（here and now）」
  • 覺察當下感受
  • 不沉溺過去或過度預期未來

這正是 Fritz Perls（完形治療法）的核心理念。

各選項分析

(A) 完形治療法
✔ 正確
→ 強調「此時此刻」、覺察經驗整合

(B) 敘事治療法
❌ 強調重寫生命故事（narrative）
→ 不是「當下覺察」

(C) 行為治療法
❌ 強調制約與行為改變
→ 與「現在覺察」無關

(D) 理情治療法
❌ Albert Ellis
→ 強調理性思考與信念修正（ABC理論）

教檢速記

  • 完形治療 → 現在、覺察、感受
  • 敘事治療 → 重寫人生故事
  • 行為治療 → 改變行為
  • 理情治療 → 改變想法

結論

✔ 正確答案：(A) 完形治療法

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