26.學習者在溝通受阻時，會與對話者透過「語義協商(negotiation of meaning)
」來修正輸
入以促進語言習得。請閱讀以下課堂中師生的對話：
教師：老師給你一個建議。
學生：老師，
「建議」是什麼意思？
教師：
「建議」就是告訴你應該做什麼、怎麼做比較好。
學生：喔，我明白了。
請問在上述對話中，學生的回應主要運用了哪一種語義協商策略？

(A)語義澄清(clarification requests)
(B)理解確定(confirmation checks)

(C)表達檢測(comprehension checks)
(D)求助策略(appeal for assistance)

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