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教甄◆諮商輔導專業
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104年 - 中區國中輔導活動#23163
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27.有關古典制約學習理論中的制約刺激(conditioned stimulus)概念之敘述,以下何者正確?
(A)制約刺激是一種荷爾蒙
(B)制約刺激原本不會引起制約反應
(C)制約刺激是個體為了逃命所產生的行為
(D)制約刺激原本就能引發制約反應
答案:
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統計:
A(15), B(1049), C(17), D(309), E(0) #868163
詳解 (共 2 筆)
Avon Chan
B2 · 2017/02/09
#1615974
古典制約中非制約刺激-->肉制約刺...
(共 73 字,隱藏中)
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17
0
今年一定上
B1 · 2017/02/08
#1614455
(B)要經過一連串的刺激-反應訓練才會建...
(共 26 字,隱藏中)
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4
1
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28.下列何種家族治療取向將治療焦點放在此時此刻(here and now)? (A)多世代家族治療(multi-generational family therapy) (B)結構派家族治療(structural family therapy) (C)策略派家族治療(strategic family therapy) (D)人類認可歷程模式(human validation process model)
#868164
29.卡爾•羅傑斯(C. Rogers)提出了「全功能的人」之理想特質,其中不包括下列何者? (A)自我成長 (B)自我體悟 (C)自我實現 (D)自我效能
#868165
30.學者 Goldstein 提出攻擊替代訓練,下列何者不包括在內? (A)知識替代訓練 (B)利社會技巧訓練 (C)生氣控制訓練 (D)道德推理訓練
#868166
31.Spencer & Spencer(1993)職能冰山理論中,認為顯而易見的職能為 ? (A)知識 (B)自我概念 (C)個人特質 (D)動機
#868167
32.下列有關「復原力(resilience)」敘述,何者錯誤? (A)復原力是指對負向情境之正向適應反應 (B)復原力的展現與個人的特質或能力無關 (C)復原力的展現始於在負向情境中 (D)復原力展現由人與環境互動運作而來
#868168
33.下列何者不是青少年的主要發展任務? (A)發展個人的自我認同 (B)發展親密關係 (C)建立相互滿足的同儕關係 (D)學習認知、人際、問題解決的技巧
#868169
34.以下何者非工作同盟指的內涵? (A)在諮商情境所訂的工作契約 (B)諮商員與當事人彼此同意且願意遵循的角色或任務 (C)諮商員與當事人彼此認同且同意處理的目標 (D)諮商員與當事人正向關係的發展
#868170
35.下列關於完形治療理論的概念何者為非?(A)完形所使用的技巧目的在提升當事人的覺察力(B)諮商師經常協助當事人探討自己需要什麼(C)強調整合個體內在二分式的對立現象(D)不適應的行為是因為個體有未完成事件
#868171
36.以下哪一學派強調人的行為錯綜複雜,問題的起源大多不只一端,只要諮商員使用的方法對當事人有所幫助,就是最好的方法? (A) 行為學派 (B) 完形學派 (C) 當事人中心學派 (D) 多重模式治療學派
#868172
37.關於諮詢關係,下列敘述何者正確? (A) 受諮詢者與個案是「間接服務」關係 (B) 諮詢關係與個案無關 (C) 諮詢者與受諮詢者是「直接服務」關係 (D) 諮詢者與個案是「直接服務」關係。
#868173
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