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114年 - 114 中區縣市政府教師甄試策略聯盟:體育科#127537
> 試題詳解
27. 肌肉的慢性酸痛造成原因為
(A)肌肉反覆性抽筋
(B)肌肉缺乏氧氣
(C)肌肉結締組織
(D)肌肉損傷分裂
答案:
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統計:
A(2), B(19), C(47), D(738), E(0) #3456503
詳解 (共 1 筆)
加賴叫過去
B1 · 2025/07/10
#6532718
題目分析 本題雖然題目本身為開放式提問「...
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私人筆記 (共 1 筆)
邱婉晴
2025/07/15
私人筆記#7306158
未解鎖
肌肉的慢性酸痛(De...
(共 491 字,隱藏中)
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28. 「功」是「作用力」與何者的乘積? (A)作用力方向的加速度 (B)作用力方向的時間 (C)作用力方向的位移量 (D)作用力方向的速度
#3456504
29. 肩關節「外展」和「內收」是在身體哪一解剖面上運動? (A)矢狀面 (B)額狀面 (C)橫面 (D)水平面
#3456505
30. 線運動的牛頓第二運動定律為淨外力等於物體質量與哪一種參數的乘積? (A)物體的瞬間距離 (B)物體的瞬間加速度 (C)物體的瞬間時間 (D)物體的瞬間角度
#3456506
31. 「飛盤高爾夫」的遊戲方式與勝負條件,類似課綱中哪一類學習內容的特性? (A)跑分守備性球類運動 (B)陣地攻守性球類運動 (C)挑戰類型運動 (D)標的性球類運動
#3456507
32. 根據 Metzler 的建議,體育教師在進行「探究式教學模式」時最關鍵的教學行為是? (A)提出有結構性的問題 (B)帶領學生操作統一的技能練習 (C)指出學生錯誤動作並提供具體的修正回饋 (D)觀察學生的反應
#3456508
33. 「個人與社會責任模式」(TPSR) 當中「關係時間」,是該模式能否成功推薦的基礎,其所指為何? (A)在課前或課後關心學生,建立良好師生關係 (B)安排互動性的活動,幫助學生建立友誼 (C)在上課過程中給予同學關心與鼓勵 (D)在上課一開始和學生約法三章,建立行為契約
#3456509
34. 以拉邦(Laban)的動作要素來設計各種「打擊」的遊戲,請問下列何者屬於「身體」的變化? (A)使用不同的身體部位來拍、擊氣球 (B)與不同數量的夥伴互相進行拋、擊 (C)調整不同的來球速度進行打擊 (D)讓學生打不同質感的球(如:桌球、羽球、網球),藉此感受身體力量的使用
#3456510
35. 龔老師在游泳課開始前,先口頭詢問「同學之前是否學過游泳? 學到什麼程度?」然後進行分組(分水道)教學。請問這是何種評量? (A)結果的評量 (B)學習即評量 (C)促進學習的評量 (D)總結性評量
#3456511
36. 自我決定論可幫助教師構思如何提升學生的動機,下列何者有助於提升學生的「勝任感」? (A)教師不吝惜稱讚同學 (B)教師詢問並安排同學感興趣的教材主題 (C)教師提供不同難易的練習任務 (D)教師安排學生進行統一的練習
#3456512
37. 當體育教師在動作示範時告訴學生「操作籃下擦板時,請瞄準籃板紅色框框的角投球」屬於下列何者? (A)內在注意力指導 (B)外在注意力指導 (C)內在注意力回饋 (D)外在注意力回饋
#3456513
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