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教甄◆全民國防教育科
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115年 - 115 新北市公立高級中等學校_教師聯合甄選試題:全民國防科#139190
> 試題詳解
27. 近年來,中共軍武出售對象以亞洲、大洋洲及非洲國家為主,以下何者非中共軍售的主要國家?
(A)巴基斯坦
(B)孟加拉
(C)泰國
(D)南非
答案:
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統計:
A(0), B(2), C(0), D(9), E(0) #3872108
私人筆記 (共 1 筆)
Mia
2026/05/03
私人筆記#8041389
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相關試題
28. 為提升大眾國防知識與自我防衛意識,國防部結合各行政機關與學校,共同策辦多項全民國防教育活動,以下何者非國防部舉辦之全民國防活動? (A)全國高級中等學校儀隊競賽 (B)全民國防教育傑出貢獻獎表揚 (C)南沙研習營 (D)軍事地景踏察體驗活動
#3872109
29. 有關近來單兵武器與個裝的更新,下列何者為非? (A)因應未來作戰環境想定灘岸守備、城鎮及重要目標防護等作戰任務,為提升地面作戰部隊接戰能力,研製新一代T112戰鬥步槍 (B)為因應中共5.8公厘步槍(鋼心彈)威脅,研製新一代抗彈板(重量2.2公斤、厚度2.1公分) (C)配合新一代抗彈板量產,同步辦理新一代戰鬥背心本體研改,依軍種使用需求,納入「輕量化」、「快速穿脫」、「外掛模組優化設計」、「戰場救援提把」及「透氣舒適」等功性能設計 (D)陸軍司令部生產製造中心第205廠依美軍最新先進戰鬥頭盔(Advanced Combat Helmet,ACH)規範,執行「防護頭盔複合內襯優化研改」案
#3872110
30. 下列何者不屬於美國聯邦武裝力量? (A)美國國民兵 (B)美國太空軍 (C)美國海軍陸戰隊 (D)美國海岸防衛隊
#3872111
1. 相互決定論(Reciprocal Determinism)是由班度拉(Bandura)提出的行為科學的理 論。下列哪一個情境最能體現「行為、個人認知、環境」三者的交互作用? (A) 學生們組成社團互相支持,提升成員拒絕誘惑的信心,進而減少喝含糖飲料的 次數 (B) 學生因為了解含糖飲料的危害,決定靠意志力戒除手搖飲 (C) 學校全面禁止含糖飲料,學生只好改喝白開水 (D) 政府提高含糖飲料稅,導致手搖飲價格上升,降低學生購買意願
#3872112
2. 依國民健康署與世界衛生組織對青少年的建議,下列何者最正確? (A) 每週至少累積 60 分鐘中等費力身體活動即可 (B) 每天至少60 分鐘中等費力或費力身體活動 (C) 每天20 分鐘低強度伸展即可達標 (D) 只有體育課運動才列入身體活動量
#3872113
3. 有關腸病毒感染的敘述,下列何者正確? (A) 感染過一次腸病毒後即終生免疫,不會再感染 (B) 腸病毒僅經飛沫傳染,不經糞口傳染 (C) 引起重症之型別以腸病毒71 型為主 (D) 發病後第3 週傳染力最強
#3872114
4. 健康與護理課程涉及「預立醫療決定與安寧緩和醫療」,此內容對應於學習內容的下 列哪一個主題與次項目? (A) 安全生活與運動防護:安全教育與急救 (B) 身心健康與疾病預防:健康心理 (C) 個人衛生與性教育:個人衛生與保健 (D) 生長、發展與體適能:生長、發育、老化與死亡
#3872115
5. 一位教師想在「青少年飲食行為」單元中,提升學生減少含糖飲料攝取的實際行動 力。下列哪一種教學設計最能同時符合健康教育與行為改變原則? (A) 用背誦含糖飲料的熱量表來引發動機 (B) 說明肥胖風險後,要求學生寫保證書不再喝飲料 (C) 協助學生記錄一週飲料攝取、辨識觸發情境、設定可行目標並追蹤執行情形 (D) 直接公布班上最常喝飲料的學生名單,以產生警惕效果
#3872116
6. 下列哪一項最能展現教師對「健康行為改變」的正確認識? (A) 只要學生具有正向態度,行為自然會改變 (B) 行為改變通常需要知識、態度、技能、自我效能與環境支持共同作用 (C) 青少年健康問題主要由遺傳決定,教學影響有限 (D) 只要增加處罰,健康行為就能長期維持
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7. 關於健康行為改變的階段性,下列哪一位學生最接近「準備行動期」? (A) 知道自己需要改變作息 (B) 知道熬夜不好,但認為現在改不了 (C) 已決定下週開始固定11 點前睡,並設定提醒與同儕互相督促 (D) 已連續維持早睡習慣一年以上
#3872118
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