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專技高考◆諮商的心理學基礎(原人類行為與發展)
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105年 - 105-2 專技高考_諮商心理師:諮商的心理學基礎#54016
> 試題詳解
28 人類是認知吝嗇鬼(cognitive miser),下列那一項是這個認知吝嗇鬼不會採取的策略?
(A)忽略某些訊息
(B)過度運用某些訊息
(C)容易有判斷偏差
(D)只接受完美的訊息
答案:
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統計:
A(43), B(160), C(66), D(620), E(0) #1371603
詳解 (共 1 筆)
nike-000
B1 · 2016/11/27
#1530408
所謂「認知吝嗇鬼」(cognitivem...
(共 375 字,隱藏中)
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私人筆記 (共 1 筆)
114年必上岸!
2025/07/17
私人筆記#7320334
未解鎖
AI ? 認知吝嗇鬼(Cogniti...
(共 489 字,隱藏中)
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29 關於自己過去的記憶,下列敘述何者正確? (A)如果不受引導,人們是可以如實地轉譯自己過去的事件 (B)關於個人過去的記憶,違反自我基模整體印象的事件,較難記憶 (C)常常探索自己,對自己過去的記憶,正確性就會越來越提高 (D)人類的記憶與自我認識沒有關聯
#1371604
30 在學業上具習得無助感(learned helplessness)的青少年,通常會將失敗歸因於下列何種因素? (A)內在、不穩定且普遍的因素 (B)內在、穩定且普遍的因素 (C)外在、穩定且普遍的因素 (D)內在、不穩定且特殊的因素
#1371605
複選題31 一個對關係不太滿意、在該關係中投資很少又沒有其他選擇的人,比較可能採用那一種方式來反映他(她) 對關係的不滿? (A)被動的等待改善 (B)讓關係惡化 (C)說出問題 (D)離開該關係
#1371606
32 心理學家Margaret Clark和Judson Mills區分了交換關係與共享關係的差別,下列何者不是交換關係的特徵? (A)公平分配 (B)預期自己的需求為他人所重視 (C)斤斤計較 (D)得失不均衡,雙方都不快樂
#1371607
33 根據社會心理學家的研究,人們對於社會影響的反應,那個反應最不持久? (A)順從 (B)認同 (C)內化 (D)調適
#1371608
34 當人們正在學習一件新的且高難度的工作時,旁人的出現可能會產生何種作用? (A)增進學習,也就是使學習更快,這是一種社會助長(social facilitation)作用 (B)減低學習,也就是使學習更慢,這是一種社會干擾(social inference)作用 (C)對學習沒有任何的影響 (D)會讓人漸少努力,是一種社會懶散(social loafing)作用
#1371609
35 青少年同儕間常在討論的 facebook 農場種菜,你總覺得似乎不能不看,這是何種行為? (A)從眾行為(conformity) (B)順從行為(compliance) (C)權威服從(obedience) (D)競爭策略(competition)
#1371610
36 在情境不明確時,人們會傾向做出符合刻板印象的歸因,此現象心理學家 Thomas Pettigrew 稱之為何? (A)情境歸因 (B)捷徑歸因 (C)最終歸因錯誤 (D)方便歸因
#1371611
37 精神科醫師 William Menninger 認為下列何者可為攻擊提供極佳的出口? (A)競賽遊戲 (B)合理化 (C)補償作用 (D)替代
#1371612
38 關於道德情感(moral feeling)的敘述,下列何者正確? (A)超我(superego)來自於本我(id)和自我(ego)合併產生 (B) Erikson 的理論中,思想體系(ideology)在青少年時期非常重要,但與認同發展(identity development) 無關 (C)同理心(empathy)是一種為他人感覺難過的情緒反應 (D)良心(conscience)是超我(superego)的一部分,它使青少年做錯事時產生罪惡感(guilty)
#1371613
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