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28.關於患者在動作學習時，治療師給予回饋的時機，下列敘述何者正確？
(A)相較於經幾次練習才給予一次回饋，立即回饋對於動作學習的留存(retention)效果較佳
(B)只在錯誤量達到一定程度才給回饋，會因給的回饋不夠精準而不利學習
(C)練習時慢慢減少給回饋的頻率，會導致無法得知動作的正確性而不利於學習
(D)簡單的動作可以練習幾次之後再給一個整體回饋，患者仍可以從回饋中學習
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統計： A(50), B(6), C(5), D(93), E(0) #3972777
統計： A(50), B(6), C(5), D(93), E(0) #3972777
詳解 (共 5 筆)
蛋蛋
#7634511
(A) 立即回饋比間隔幾次練習才回饋，更有利於留存 — 錯誤
立即回饋雖然可能改善當下的動作表現，但患者容易過度依賴回饋。延遲回饋或減少回饋頻率，反而可能有助於長期留存與獨立表現。
(B) 只在錯誤量達到一定程度才給回饋，會因不夠精準而不利學習 — 錯誤
這類方式稱為帶寬回饋（bandwidth feedback）：只有當動作誤差超過設定範圍時，治療師才提供回饋。適當使用可以減少不必要的回饋，促進患者自行偵測及修正錯誤。
(C) 逐漸減少回饋頻率會不利學習 — 錯誤
逐漸減少回饋頻率（faded feedback）通常有助於患者逐步建立自主修正能力，降低對治療師回饋的依賴。
(D) 簡單動作練習幾次後，再給整體回饋 — 正確
簡單動作可以採用總結回饋（summary feedback），讓患者先完成數次練習，再一次提供整體表現資訊。這能減少頻繁回饋造成的依賴，同時讓患者有機會自行評估動作。
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