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教甄◆生活科技專業
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115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:生活科技#139638
> 試題詳解
28. 如右圖四環電阻棕黑黑金,這樣代表讀數為何?
(A) 10Ω ± 5%
(B) 100Ω ± 5%
(C) 20Ω ± 10%
(D) 200Ω ± 10%
答案:
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統計:
A(9), B(2), C(0), D(0), E(0) #3888326
詳解 (共 1 筆)
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B1 · 2026/05/12
#7368706
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29. 如右圖,這個游標卡尺量測結果讀數為何?(A) 3.36mm(B)3.48mm(C)3.60mm(D)3.72mm
#3888327
30. 下列有關框架結構及桁架結構的力學敘述,何者正確?(A) 框架結構主要由梁與柱組成,桿件的接點通常設計為剛接。(B) 桁架結構運用在橋樑時,桿件與桿件的接點通常設計為鉸接。(C) 桁架結構可視為多個三角形相接而成的整體結構,具備三角形的穩定特性,比等量材料的框架結構更能跨越大跨距。(D) 以上皆是。
#3888328
複選題31. 下列有關圓錨機操作原則,何者正確?(A) 調整錨片高度應以高於工件 3mm 為原則。(B) 錨切輔具分為縱切導板及橫切推把,一起使用可確保裁切尺寸精確。(C) 推送工件時應在錨片正後方觀察錨切情形。(D) 縱切寬度過窄時應使用推把推送工件。
#3888329
複選題32. 內政部營建署訂定《建築物耐震設計規範》,內容包括下列何者?(A) 隔震設計。(B) 減震設計。(C) 擴柱補強設計。(D) 管線系統穿過隔震層須設計其撓性以適應其位移。
#3888330
複選題33. 有關右圖凸輪各部位名稱,下列何者配對說明正確?(A) B 為從動件位移量。(B) C 為凸輪表面。(C) D 為基圓。(D) E 為壓力角。
#3888331
複選題34. 機構設計牽涉到機械利益、機械效率,下列敘述何者正確?(A) 機械利益是指輸出力量與輸入力量的比值。(B) 機械效率是輸出功與輸入功的比值。(C) 機械效率高的機械,其機械利益也高。(D) 在理想狀態下,因為沒有摩擦力,機械利益應等於1。
#3888332
複選題35. 下列關於電腦輔助設計(CAD)與電腦輔助製造(CAM)的系統功能與運作流程敘述何者正確?(A) CAM 系統主要是將設定完成的程式碼轉為機床可執行的加工指令。(B) 在流程先後順序上,CAM 在先、CAD 在後。(C) CAD 程式與 CAM 程式必須安裝在同一台電腦上才能運作,無法透過雲端或檔案傳輸進行協作。(D) CAD 系統建立的模型資料可利用電腦輔助工程(CAE)進行物理特性模擬及工程分析。
#3888333
1. 關於生命教育科加深加廣選修「思考:智慧的啟航」2學分的定位,下列何者最適切?(A) 其重點在系統補足哲學史知識,使學生具備更完整的人文常識。(B) 哲學思考是五大主題的方法與基礎中的「方法」,具備「思考素養」:關心思考的知識與技能,同時更關注思考應具備的情意與態度。(C) 其重點在與公民科共同承接媒體識讀教育,因此較少涉及生命教育本身。(D) 其重點在討論抽象哲學問題,與學生具體生命經驗之連結層次要。
#3888334
2. 若從 108 課綱觀點理解「學習內容」與「學習表現」,下列何者較正確?(A) 學習內容偏知識向度,學習表現偏認知、情意與技能的展現向度;兩者都是課程目標,需互相搭配。(B) 學習內容就是教材材料,學習表現就是最終成果,兩者分工明確、互不重疊。(C) 學習表現只適合用來寫評量題目,不適合寫進課程設計。(D) 學習內容較重要,因為沒有內容就不需要表現。
#3888335
3. 關於「評量尺規」的理解,下列何者最適切?(A) 評量尺規就是一份用來加速打分數的表格,重點在讓教師快速區分高低分。(B) 評量尺規是一套建立評分依據的評量規準,用來把學習目標轉化為可觀察、可描述、可回饋的表現標準。(C) 評量尺規主要用在作文評分,其他表現任務不太適合使用。(D) 評量尺規的重點在於建立絕對客觀的唯一標準答案,避免學生出現多元表現。
#3888336
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