28. 某教材於單元結束前，提供幾個與單元概念相關的探究主題，學生能依自己的興趣 與能力進行探究，這種提供探究主題讓學生決定探究方法及結果的探究形式稱為？
(A)食譜式探究
(B)結構性的探究
(C)引導性的探究
(D)開放式探究

1、驗證性探究(confirmation inquiry)。 教師將問題、操作方法和步驟答案都提供給學生，學生只需依據步驟進行操作，驗證原本就「已知」的結果。

2、結構化探究(structured inquiry)。 教師提供問題、操作方法及步驟給學生，學生依步驟進行操作，來學得原本「未知」的結果。

3、引導性探究(guided inquiry) 教師提出問題，學生必須自己分析、理解問題，藉此設計出實驗的方法、步驟來解決問題，以獲得其中的相關知識。

這四種探究方式都是指在教學中運用的學生主導的探究方法，以下是它們的介紹：
(A) 食譜式探究：這種探究方式以預先設計好的步驟和程序為基礎，讓學生按照特定的指示和程序來進行探究活動。老師通常會提供所需材料和方法，學生按照老師的指示進行實驗或研究，以達到預期的目標。
(B) 結構性的探究：這種探究方式鼓勵學生利用現有的知識和技能來解決問題，以達成預設的目標。學生需要經過一系列的設計和規劃，以創造出能夠達成目標的結構化解決方案。
(C) 引導性的探究：這種探究方式強調老師對學生的引導和支持，鼓勵學生自己發掘知識和解決問題。老師通常會提供一個初始問題或挑戰，然後引導學生去探究和研究。學生可以自由地選擇和探索他們感興趣的主題和問題。
(D) 開放式探究：這種探究方式提供給學生更大的自由度，讓他們自行設計和執行探究活動，並自主地解決問題。學生需要獨立思考、獨立決策，採用不同的方法和策略，以達成目標。老師的角色是提供資源和支持，幫助學生克服遇到的困難，並監控學生的學習進度。
根據題目這種提供探究主題讓學生決定探究方法及結果的探究形式與引導性探究敘述相符合，故選C。