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教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名:幼兒園課程與教學)
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100年 - 100 金門縣公幼教師資格檢定考試:幼稚園課程與教學#110019
> 試題詳解
29.梅林幼稚園大象班的幼兒接受數學新教材的實驗課程,一學期後發現幼兒的數學能力增 進不少,研究者推論此一教 材有相當的成效,以下哪一個因素最可能干擾這個研究結 果的推論?
(A)歷史因素
(B)統計回歸
(C)自然成熟
(D)樣本的流失。
答案:
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統計:
A(17), B(31), C(226), D(58), E(0) #2978772
詳解 (共 2 筆)
力口水由
B1 · 2023/04/05
#5768380
因為在實驗後發現幼兒的數學能力增進,但是...
(共 88 字,隱藏中)
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11
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Lee see say
B2 · 2026/04/27
#7354029
(A)歷史因素指期間發生「外在事件」(例...
(共 230 字,隱藏中)
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30.威威不會交朋友,少與別人有眼神的接觸或社會互動,總是活在自己的世界裡,他常常 會有固執性的行為,他有可能是位(A)妥瑞(氏)症兒童(B)自閉症兒童(C)亞斯柏格症兒 童(D)智能不足兒童。
#2978773
31.嬰兒早期感官能力發展的特性何種不正確?(A)新生兒味覺敏銳,能分辨多種不同的味道 (B)新生兒一出生很快的即能分辨不同的氣味(C)新生兒其實是個大近視眼,無法看見較 遠的物體(D)嬰兒的聽覺在母親子宮時即開始運作。
#2978774
32.以下對於方案課程及單元教學的敘述哪一項是錯的?(A)單元教學通常由老師決定教學 的主題(B)方案課程較能依據幼兒的學習興趣發展活動(C)方案課程需要充分運用社區資 源(D)單元教學的時間具彈性,通常沒有學習角落的規劃。
#2978775
33.小英在學校與其他小朋友爭吵時,總會將怒氣發洩在弟弟的身上,依佛洛伊德的觀點, 這種逃離焦慮的機制稱之為?(A)移情作用(B)合理化作用(C)反向作用(D)投射作用。
#2978776
34.以下對於創造力的描述哪一項不正確?(A)越原始的玩具越能激發幼兒的創造力(B)精神 分析學派主張創造力是逃離焦慮的產物(C)是種水平式的思考方式(D)研究指出幼兒的創 造力比國小學童高。
#2978777
35.美國學者迦納 (Gardner)所提出的多元智力理論,以下何者不正確?(A)促進幼兒完整學 習及全人教育發展 (B)主張多數幼兒有屬於自己的優勢智能(C)音樂智力是人類最早 發展的智力面向(D)主張發展出多元面向的智力評量工具。
#2978778
36.幼教老師在教學過程中為了瞭解幼兒的學習狀況,所實施的多元評量稱之(A)變通性評量 (B)預備性評量(C)總結性評量(D)形成性評量。
#2978779
37.以下對於皮亞傑的描述哪一項是錯的?(A)他認為幼兒頇經由社會互動才能獲得真實的 知識(B)他主張學習是內在成熟及外在環境學習的交互作用(C)他主張「自我中心」是感 覺動作期智能發展的特徵之一(D)他主張「衝突」是學習動力的來源。
#2978780
38.吸收論者對孩子行為及能力發展的主張? (A)與認知心理學派的主張相同(B)認為孩子 的學習是經由刺激反應建立聯結關係(C)屬於社會學習理論的主張 (D)重視學習的過程 甚於成果。
#2978781
39.以下的敘述哪一項是錯的?(A)有效的實施自然科學教育有助於幼兒邏輯思考能力(B)幼 兒全語文教育有益於語文能力的發展(C)在幼兒課程的規劃上應以幼兒日常生活經驗為 導向(D)美語教學能增進幼兒之間的互動。
#2978782
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