3.五歲的小芬看著老師將兩排等數量的圓圈排列。當老師將其中一排排得較疏散時，小芬指著較長的那排說：排比較多。」小芬的判斷最可能受到下列哪一項認知限制的影響？ (A)去集中化(Decentration) (B)數量守恆(Conservation) (C)集中化(Centration) (D)可逆性(Reversibility)