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107年 - 基隆市107年國小教師聯合甄選特教資優試題#73770
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3. 下面哪一個選項不是十二年國教課程綱要總綱的特色?
(A)基本能力改為核心素養
(B)新增重大新興議題
(C)建立資源整合平台
(D)教師每學年至少公開授課一次
答案:
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統計:
A(9), B(343), C(139), D(106), E(0) #1917975
詳解 (共 1 筆)
Have fun
B1 · 2019/03/19
#3252827
B.融入
(共 6 字,隱藏中)
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4. 美國教育心理學家 Gagne 以行為主義的觀點為基礎,提出「八大學習階層論」,將學習由低層次的簡單學習推展到高層次的複雜學習, 以下哪個學習階段為較高層次的學習階段? (A)原則學習(Rule Learning) (B)概念學習(Concept Learning) (C)訊號學習(Signal Learning) (D)連鎖作用(Chaining)
#1917976
5. 當一個人在某件特定的事情上付出多次努力,並反覆失敗,形成了「行為與結果無關」的信念,即為習得無助感。請問下列哪一選項 不是習得無助感的構成要素? (A)認為自己對失敗的結果有決定力 (B)面臨失敗時,有放棄的傾向 (C)避免把失敗歸因於個人的責任 (D)當責任確定時,傾向於把失敗歸因於缺乏能力而非缺乏努力
#1917977
6. 有關性別教育的重要概念,下列名詞解釋何者正確? (A)性別氣質:無論一個人的性別認同是否跟原生性別一致,都會按照自己認同的性別,透過服裝、髮型、聲線、舉止和身體特徵等來 向外表達自己 (B)性別認同:對自己屬於哪種性別的內在認知,並渴望以這種性別生活和表達自己 (C)性傾向:指一個人或個性中所帶有的陽剛氣質或陰柔氣質。對於生物學意義中的生物性別,這裡說的更接近身分認同與氣質 (D)多元性別:男性或女性有異性戀、同性戀或雙性戀的取向、行為、身分或表現;過去曾有異性戀、同性戀或雙性戀的取向、行為、 身分或表現;或被他人視作、推定或識別為具有如此傾向
#1917978
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