3. 在每週的園務會議上，部分老師對於新的「放學輪值表」安排感到不滿，認為排班不公。此時，林園長站起來嚴肅地說：「根據園務組織章程規定，身為園長，我有權責統籌全園的人力配置以確保幼兒安全。請各位老師尊重體制，依據公告的職務分配表執行。」林園長在此情境中，主要是運用下列何種行政權力來影響老師們的行為？
(A) 法職權 (legitimate power)
(B) 專家權 (expert power)
(C) 參照權 (referent power)
(D) 獎賞權 (reward power)

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統計： A(105), B(16), C(13), D(0), E(0) #3911019

詳解 (共 1 筆)

#7392319

題目中的關鍵語句是：

「根據園務組織章程規定，身為園長，我有權責統籌全園的人力配置……」

林園長是依據組織制度、職位賦予的正式權限來要求老師遵守排班安排，因此其影響力來源是法職權（合法權力）。

選項分析

(A) 法職權（Legitimate Power） ✔

  • 來自正式職位與組織規章。
  • 部屬因承認主管的法定權限而服從。
  • 本題直接引用「章程規定」與「園長職責」，最符合此類權力。

(B) 專家權（Expert Power） ✘

  • 來自專業知識、技術或經驗。
  • 若園長說明排班方式是根據多年行政管理經驗或專業分析，才較偏向專家權。

(C) 參照權（Referent Power） ✘

  • 來自個人魅力、品格或受人尊敬的特質。
  • 題目並非因老師敬佩園長而服從。

(D) 獎賞權（Reward Power） ✘

  • 來自提供獎勵的能力，如加薪、表揚、升遷機會等。
  • 題目中沒有提到任何獎勵措施。

考試重點整理

權力類型 來源 關鍵字
法職權 職位、制度、規章 依法、依職權、依規定
專家權 專業能力 經驗、專業知識
參照權 人格魅力 敬佩、認同、信任
獎賞權 獎勵能力 獎金、表揚、升遷

答案： (A) 法職權（Legitimate Power）。

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