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110年 - 110 國立鳳山高級中學教師甄選初試筆試:體育科#100025
> 試題詳解
3. 在體育課中,使用個別系統化教學模式的主要學習領域依序為?
(A)技能學習、認知學習、情意學習
(B)情意學習、認知學習、技能學習
(C)認知學習、情意學習、技能學習
(D)認知學習、技能學習、情意學習
答案:
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統計:
A(666), B(132), C(321), D(323), E(0) #2746509
詳解 (共 2 筆)
100006036363973
B2 · 2022/01/18
#5311908
合作學習教學模式: 情意-認知-技能 ...
(共 126 字,隱藏中)
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Chun
B1 · 2021/08/04
#4974043
各教學模式的主要學習領域依序為: 1....
(共 142 字,隱藏中)
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39. 在體育課中,使用個別系統化教學模式的主要學習領域依序為? (A) 認知學習、技能學習、情意學習 (B) 情意學習、認知學習、技能學習 (C) 認知學習、情意學習、技能學習 (D) 技能學習、認知學習、情意學習
#841717
4. 教育部體育署推動素養導向的體育教學模組,下列哪項是田徑教學模組的核心架構? (A)PLAY (B)ECCCA (C)ENJOY (D)GBODY
#2746510
5. 領域核心素養「健體-E-B3」可透過下列何種教學活動來培養? (A)在手球比賽的情境中,安排不同的角色扮演,教導其有效溝通與合作 (B)教導舞獅動作,安排學生自編簡易套路動作,並互相發表觀後感 (C)引導學生設定個人體適能目標,並鼓勵學生在課堂及課後自我練習 (D)教學生使用網路查詢與運動鞋的相關知識,並能判斷資訊正確性
#2746511
6.桌球比賽促進制度啟用條件,以下敘述何者有誤? (A)任何時間雙方都同意或要求採用促進規則 (B)一局比賽進行到 10 分鐘仍未結束 (C)促進制度一經實施,應繼續實施至該場各局的比賽結束 (D)雙方選手得分達(9:9)以上時。
#2746512
7.柔道右大外割動作技術,以下敘述何者有誤? (A)一般都是體型較嬌小者,利用自己重心較低優勢 (B)先使對方身體向右後方傾斜,並失去平衡 (C)割對手支撐身體重心的右足,將之摔倒 (D)使用右足向對方的右足側前方用力上踢。
#2746513
8.下列何者是排球比賽中「觸及出界」的術語? (A) touch out (B) catch out (C)black out (D)knock out 。
#2746514
9.關於棒球比賽的敘述,下列何者錯誤 (A)野手能夠運用藏球戰術,來欺騙跑者使其出局 (B)球員換下場後,還能再換上場比賽 (C)打者將球擊出後,在三壘壘包前若球又從界外又滾回界內,算界內球 (D)當打者將球打到全壘打標竿時,算全壘打。
#2746515
10.欲計算速度類競技項目的平均速率,請問下列何者為平均速率的公式 (A)位移除以時間 (B)路徑長除以時間 (C)距離除以速率 (D)位移除以速率。
#2746516
11.下列何者運動並非發源於美國?(A)板球 (B)匹克球 (C)圓網球 (D)複式躲避球
#2746517
12.為保障民眾於國民運動中心之活動安全、落實國民體育法規相關規定、增進民眾運 動效益明確規定未來國民運動中心之營運管理廠商須配置不包含下列何者? (A)運動傷害防護員 (B)國民體能指導員 (C)球類專任教練 (D)運動設施營運管理專業人員
#2746518
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