3. 體育教師在理解式球類教學中，透過比賽情境引導學生思考戰術與決策，使其主動理解與建構學習內容。此一教學理念最符合下列何種理論基礎？
(A) 維高斯基學習理論、建構主義
(B) 建構主義、操作制約理論
(C) 建構主義、認知學習雙走向理論
(D) 認知學習雙走向理論、操作制約理論

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統計： A(98), B(13), C(266), D(15), E(0) #3872010

私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#8019174
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理解式球類教學（TGfU）的理論基礎中，...



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私人筆記#8117157
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認知學習雙走向理論：由上而下(戰術到基本...
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