30.謝老師在評量幼兒 1 至 10 點數能力時，發現四歲的小美無法正確說出撲克牌花色圖案的數量。於是帶著小美 一邊將木珠一對一的放在撲克牌的花色圖案上，一邊點數。進行數次後，再請小美自己抽牌並點數，此時小美 皆能點數正確。謝老師所進行的是下列哪一種評量方式？
(A)動態評量(dynamic assessment)
(B)檔案評量(portfolio assessment)
(C)生態評量(ecological assessment)
(D)診斷性評量(diagnostic assessment)

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統計： A(0), B(0), C(0), D(1), E(0) #3962579