30. 資優學生因為在學習與心理特質上與一般學生不同,而存有一些獨特的適應問題,可能導致負面的人際互動,影 響其自我概念和自我發展。有關資優學生情意輔導的作法,下列哪些是適切的?
甲、教學與情意輔導結合
乙、在資優課程中納入情意課程
丙、安排預防性與補救性諮商輔導
丁、在個別化教育計畫中明列情意輔導需求(A)甲乙丙(B)甲乙丁(C)乙丙丁(D)甲丙丁