31某國小資優班老師讓學生小雅閱讀與其問題有關的主題，並且互相溝通閱讀看法，目的在增進小雅對本身及他人的了 解，進而對問題的情緒及洞察力的釋放，以達到治療效果。這位老師是採用下列哪ㄧ種輔導方式？
(A)現實治療
(B)認知治療
(C)理情治療
(D)讀書治療

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統計： A(0), B(2), C(0), D(15), E(0) #3277663

詳解 (共 1 筆)

#6920440
1. 題目解析 題目中提到的情境是一位國...
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