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個案評估與心理衡鑑(原心理測驗與評量)
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115年 - 115 專技高考_諮商心理師:個案評估與心理衡鑑#142826
> 試題詳解
31.下列那一項可能是學生學習適應困難的學校因素?
(A)學生自暴自棄,認為自己是失敗者
(B)家長責罵與不諒解學生的行為
(C)學生在校外受不良幫派分子引誘
(D)導師強烈要求學生退出社團活動
答案:
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統計:
A(0), B(0), C(1), D(3), E(0) #3986427
私人筆記 (共 1 筆)
小龍
2026/08/27
私人筆記#8552576
未解鎖
(A) 學生自暴自棄,認為自己是失敗...
(共 831 字,隱藏中)
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相關試題
32.心理師考量個案的生涯評估時,下列敘述何者較不適當? (A)在個案作生涯決定時,除生涯興趣量表外,必須輔以其他評量資訊,包括能力、價值觀、先前的工 作經驗和工作機會 (B)生涯興趣量表可以評估個案可能適配的職業或工作環境,但無法說明個案會在該工作中得到的成就 (C)有嚴重情緒困擾的個案在進行生涯規劃評估之前,宜先處理情緒困擾議題 (D)生涯評估與職業選擇有關,通常採用標準化測驗,避免個人的主觀因素影響
#3986428
33.甲生和乙生接受生涯興趣量表測驗,甲生的Holland碼是SAE,乙生的Holland碼是SCI,下列解釋何 者正確? (A)甲生的一致性(consistency)優於乙生 (B)乙生的分化性(differentiation)優於甲生 (C)甲生適配性(congruence)比乙生好 (D)甲生和乙生可能都適合選擇機械類的科系
#3986429
34.投射測驗也是人格評估的一種重要手段,下列有關投射測驗的使用注意事項何者錯誤? (A)為了避免指導語對個案的暗示,應避免使用明確的指導語來施測 (B)多數投射測驗的心理計量特性與自陳式人格測驗相比並不佳 (C)多數投射測驗的解釋通常是結合精神分析理論與評估者臨床經驗來完成 (D)投射測驗提供模糊的刺激,目的在於引發受測者的自由反應
#3986430
35.下列有關個案自殺線索與危機程度的評估概念,何者錯誤? (A)個案的自殺計畫有越多細節者,通常危機程度較高 (B)長期有自殺企圖的人,通常不會發出明顯的求救訊號 (C)憂鬱程度越高甚至有明顯的絕望感是危機程度提高的重要跡象 (D)相較無使用者,有藥物濫用史者的自殺風險程度較高
#3986431
36.某位個案自述在大多數的時候總是感到悲傷、消沉、抑鬱,也較難在生活中找到快樂,容易覺得沮 喪。這類型的個案在NEO PI-R(即評估五大人格特質的量表)中,較可能會呈現下列那種配對組合 的人格型態? (A)低神經質-低外向性 (B)低神經質-高外向性 (C)高神經質-低外向性 (D)高神經質-高外向性
#3986432
37.諮商中使用問題檢核表的應用原則,下列何者錯誤? (A)辨識出現在問題檢核表上的重要項目 (B)問題檢核表的分數可反映嚴重性 (C)問題檢核表不可作為結案評估工具 (D)使用問題檢核表應結合其他評量方法
#3986433
38.撰寫心理衡鑑報告的一般性原則,依照Groth-Marnat(2016)的建議,下列何者錯誤? (A)給予抽象且具專業深度的陳述 (B)轉介來源與測驗目的 (C)集中描述個案心理運作的獨特方式 (D)能增加對個案了解的資訊才需要被納入
#3986434
39.Beutler和其同事(2000,2006)曾提出七個向度協助臨床工作者有系統地選擇治療計畫,下列何者 不包含在前述的七向度中? (A)功能缺損 (B)問題複雜性 (C)抗拒性 (D)社會文化
#3986435
40.在幫兒童進行心理衡鑑時,孩子無意地透露某位親戚協助照顧時,玩的遊戲包含使用物品觸碰臀部 及大腿內側,以下那個作法是最恰當的? (A)與家長說明此狀況,請家長轉告這位親戚不可再這麼做 (B)與家長說明此狀況,並說明必須打破保密性及隱私權的原則,接著進行該做的通報 (C)依據時程做完衡鑑報告,並請孩子告知父母上述情事 (D)試圖問出更多細節,並當場教導孩子如何適度拒絕的社會技巧
#3986436
1. 齒列從正面(冠狀面)來觀察時,下列咬合何者屬於水平左右關係異常? (A)前牙開咬 (B)前牙深咬 (C)前牙錯咬 (D)大臼齒錯咬
#3986437
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