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職能治療學概論
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106年 - 106-1 專技高考_職能治療師:職能治療學概論(包括職能治療之歷史、哲學、角色與功能、理論基礎、倫理與規範、行政管理)#60072
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31.有關團體規範(group norms)的描述,下列何者錯誤?
(A)反映著團體成員間共同相信的價值系統
(B)能提供團體成員一個保護網,幫助成員在團體中敞開心胸
(C)通常需要在團體開始的初期就訂好,且在團體的進行過程中不會再改變
(D)團體契約是團體規範的一種形式
答案:
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統計:
A(28), B(52), C(939), D(8), E(0) #1529949
詳解 (共 1 筆)
Windy個
B1 · 2020/02/20
#3791013
通常需要在團體開始的初期就訂好,且在團體...
(共 77 字,隱藏中)
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32.有關團體凝聚力(group cohesiveness),下列那一項敘述錯誤? (A)團體凝聚力的高低影響團體的功能 (B)一個成熟的團體一旦達到高的團體凝聚力後,很難再退回到低的凝聚力 (C)團體凝聚力可透過成員之間互相的瞭解和包容來提升 (D)所謂不打不相識,成員間的衝突也可以是提升凝聚力的契機
#1529950
33.SOAP可用於醫療進度紀錄(progress note),SOAP分別所指的意義,下列何者錯誤? (A)S:記錄個案主觀的經驗與主訴 (B)O:臨床工作人員客觀的觀察與檢查評估資料 (C)A:進一步的量化評估結果 (D)P:記錄下一步應該做甚麼
#1529951
34.治療師針對一個肌肉萎縮症的個案,重新幫他設計穿衣服的步驟與動作,讓這位個案在穿衣服的時候較為省力。根據美國職能 治療學會2014年所制定的職能治療實務架構(Occupational Therapy Practice Framework Domain and Process)第三版,這 屬於下列那一種介入原則? (A)創造/促進(create/promote) (B)預防(prevent) (C)建立/回復(establish/restore) (D)代償/適應(compensation/adaptation)
#1529952
35.下列那一種團體,較適合促進式的領導風格(facilitative leadership style)? (A)國中的家長會 (B)幼稚園小朋友的紙黏土團體 (C)憂鬱症患者的心理演劇團體 (D)志工媽媽的分享團體
#1529953
36.根據Tuckman團體發展理論,下列那一個事件或行為,比較有可能發生在成型期(norming)階段? (A)團體的目標可以隨時依據成員的共識做彈性調整 (B)團體領導者帶領討論時,有成員會搶著發言、搶主導權 (C)成員可以比較開放地接受其他人的良心建議 (D)成員對於參與團體的目的感到疑惑而降低參與動機
#1529954
37.有關多專業團隊(multidisciplinary teams)合作模式,下列敘述何者錯誤? (A)各專業對自己領域的專業服務負責 (B)各專業間會開專業團隊會議,以互相分享資訊 (C)不同專業有時候會一同完成某項臨床的業務 (D)各專業間的範圍界定通常較清楚
#1529955
38.檢定測驗的心理計量特性時,那一種特性需要不同施測者評估相同的個案? (A)再測信度(test-retest reliability) (B)施測者間信度(inter-rater reliability) (C)施測者內信度(intra-rater reliability) (D)內在一致性(internal consistency)
#1529956
39.有關實證治療的步驟:①評析文獻結果 ②收集文獻資料 ③與病人討論是否採用實證治療 ④寫一個可回答的臨床問題,下 列順序何者正確: (A)③④②① (B)④②①③ (C)②①④③ (D)④③②①
#1529957
40.有關職能剖面(occupational profile)的內容,下列何者錯誤? (A)病患的家庭背景 (B)病患的職能表現分析 (C)照顧者對病患生病與治療之想法 (D)病患之需求
#1529958
41.某位治療師使用一項發展測驗來篩檢發展遲緩兒童,他評估500位兒童,篩檢出30位兒童有發展遲緩。結果他後來發現這30位 兒童確實是發展遲緩,但是有5位當初篩檢是正常,後來卻也是發展遲緩。治療師進行此評估測驗的心理計量分析如下:30/ (30+5)≒0.86。治療師在檢驗此發展測驗的那一項心理計量特性? (A)信度(reliability) (B)效度(validity) (C)敏感性(sensitivity) (D)特異性(specificity)
#1529959
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