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無年度 - 單元-教育哲學篇(一)#2612
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31.法國哲學家笛卡爾 (R. Descartes) 提出「我思故我在」的主張,強調知識的基礎在於先天而自明的觀念,因此教材選編應注重何知識?
(A)與社會活動有關的知識
(B)演繹和記憶的知識
(C)感官的直接知識
(D)活動性質的知識
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統計:
A(10), B(260), C(81), D(5), E(0) #111653
詳解 (共 1 筆)
Peggy Hsu
B1 · 2017/05/20
#2202394
笛卡爾--演繹法培根--歸納法
(共 17 字,隱藏中)
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18. 法國哲學家笛卡爾(R. Descartes) 提出「我思故我在」的主張,強調知識的基礎在於先天而自明的觀念,因此教材選編應注重什麼? (A)與社會活動有關的知識 (B)演繹和記憶的知識 (C)感官的直接知識 (D)活動性質的知識
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法國哲學家笛卡爾 (R. Descartes) 提出「我思故我在」的主張,強調知識的基礎在於先天而自明的觀念,因此教材選編應注重(A)與社會活動有關的知識(B)演繹和記憶的知識(C)感官的直接知識(D)活動性質的知識。
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法國哲學家笛卡爾 (R. Descartes) 提出「我思故我在」的主張,強調知識的基礎 在於先天而自明的觀念,因此教材選編應注重何種知識? (A)與社會活動有關的知識 (B)演繹和記憶的知識 (C)感官的直接知識 (D)活動性質的知識
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31.法國哲學家笛卡爾 (R. Descartes) 提出「我思故我在」的主張,強調知識的基礎在於先天而自明的觀念,因此教材選編應注重何知識? (A)與社會活動有關的知識 (B)演繹和記憶的知識 (C)感官的直接知識 (D)活動性質的知識
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