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108年 - 108 金門縣國民小學_正式合格教師聯合甄選:教育專業科目#77113
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32、中央集權、地方分權或折衷式各有優缺點,並為不同國家所採用,下列哪一個國家在教育行政型態上,最 偏向地方分權制?
(A)德國
(B)美國
(C)法國
(D)英國
答案:
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統計:
A(68), B(2791), C(223), D(98), E(0) #2022418
詳解 (共 3 筆)
守甫上岸囉
B1 · 2019/06/24
#3436842
地方:美英加德
中央:法日中俄
54
0
黃稘家
B2 · 2021/01/03
#4473753
口訣
美英
家(加)的(德)地(地方分權)
"中"日惡(俄)法
6
0
Yi Xuan Lin
B3 · 2022/02/12
#5338591
為甚麼德國不能選?
(共 11 字,隱藏中)
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3
0
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中央集權、地方分權或混合式各有其優缺點,並為不同國家所採用。下列哪一個國家在教育行政權分配型態上,最偏向中央集權制? (A)德國(B)美國(C)英國(D)法國
#127235
中央集權、地方分權或混合式各有其優缺點,並為不同國家所採用。下列哪一個國家在教育行政權分配型態上,最偏向中央集權制?(A)德國 (B)美國 (C)英國 (D)法國
#239642
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#710880
34.中央集權、地方分權或混合式各有其優缺點,並為不同國家所採用。下列哪一個國家在教育行政權分配型態上,最偏向中央集權制? (A)德國 (B)美國 (C)英國 (D)法國
#724296
12.中央集權、地方分權或混合式各有其優缺點,並為不同國家所採用。下列哪一個國家在教育行政權分配型態上,最偏向中央集權制? (A)德國 (B)美國 (C)英國 (D)法國
#1811666
37.中央集權、地方分權或混合式各有其優缺點,並為不同國家所採用。下列哪一個國家在教育行政權分配型態上,最偏向中央集權制? (A)德國(B)美國(C)英國(D)法國
#2733227
33.下列何者為十二年國教新課綱「素養導向」的教學設計重要原則?甲、連結實際的情境脈絡;乙、注重學 習歷程、策略與方法;丙、教學應完整納入三面九項核心素養;丁、統整認知情意與技能。 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁
#2022419
34.請問下列何者較為符合素養導向評量設計之要素: (A)素養導向評量紙筆試題應有充分較完整的描述,以反應學生的閱讀素養 (B)評量試題強調真實的情境與真實問題 (C)素養導向評量重視素養評量,不需評量基本知識與能力 (D)為了能夠有效評量學生的素養,題目設計應以題組方式呈現
#2022420
35.為了了解學生的真實表現,近年來「實作評量」、「檔案評量」等評量方式逐漸受到重視,然而這些評量取 向都需要有良好的「評量指標」(rubrics)作為評分的依據。請問下列關於優質評分指標的說明,何者錯 誤? (A)評分指標包含向度(dimension)、等級(level)、表現內涵描述(description) (B)評分指標的等級間差異,主要是量的不同 (C)評分指標必須切合教學的目標技能、態度或知識 (D)評分指標的等級間必須合乎邏輯上的順序
#2022421
36.王老師為了培養學生的創造力,在課堂上讓同學練習以下題目:「只要移動一根火柴棒改變方程式,使下列 四個火柴棒排列中的每一個方程式呈現一個真的相等,如 V = V。方程式如下:V = V I I,V I = X I,X I I = V I I,V I = I I 」;請問學生如果要正確完成這項任務,必須改變 (A)功能固著(functional fixation) (B)問題空間(problem space) (C)場地獨立(field independence) (D)反應心向(response set)
#2022422
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