32.下面哪一種為奠基於社會建構學習理論，學習過程中，學生個人表現與小組表現息息相關，使小組不同程度的學生能藉由彼此協助操作而增進理解，同時發展社會互動學習，以因應學校過度強調個人競爭而無法提升學生學習品質的問題 (A)系統觀察 (B)自我實現 (C)人的真諦模式 (D)合作學習