32. 創造思考教學法的發問技巧，下列何者正確？ (A)「下雨天跑出去玩，可能會發生什麼事？」是「可能」的發問技巧。 (B)「假如你變成超人，你想做些什麼事？」是「替代」的發問技巧。 (C)「圓形的東西有哪些？請列舉幾種」是「想像」的發問技巧。 (D)「紙袋除了可以裝東西，還可以做什麼用？」是「類推」的發問技巧。

複選題35. 在「愛地球」主題課程中，林老師希望讓幼兒從了解垃圾到懂得珍惜資源。依據教材編排的「由簡單到複雜」原則，下列何者正確？ (A) 先帶幼兒實際撿垃圾，再教他們認識垃圾種類，最後討論回收物的新價值。 (B) 先讓幼兒觀察哪些東西可以再利用，之後引導討論為什麼要環保，最後請幼兒實際分類垃圾。 (C) 先教幼兒分辨一般垃圾與可回收物，再引導他們了解回收物的再利用，最後討論如何創造新價值。 (D) 先讓幼兒動手做回收創作品，再請他們說明環保的意義，最後帶回家請家長幫忙清理環境。