33. 患有自閉症的大雄喜歡摸他人的頭髮，老師便在教室的扮演區，準備觸感 接近進真實頭髮的娃娃讓他摸。這是運用哪一種行為介入策略？
(A)感覺消 弱
(B)系統減敏感法
(C)區別性增強不兩立行為
(D)功能等值的替代感覺 刺激

答案：登入後查看
統計： A(14), B(30), C(27), D(1144), E(0) #3269569

詳解 (共 1 筆)

#6166661
(A) 感覺消弱    (B) 系統減...
(共 487 字，隱藏中）
前往觀看
11
0