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107年 - 新北市立國民中學107學年度教師聯合甄選#69813
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34. 負責全校體育工作及行政業務,會接觸到體適能檢測的工作任務,其中心肺適能的測驗常常使用長距離跑走,此類測驗容易受傷的類型為?
(A)大腿四頭肌拉傷
(B)氣胸
(C)脫臼
(D)撞傷
答案:
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統計:
A(1862), B(532), C(1), D(16), E(0) #1814710
詳解 (共 1 筆)
林彥廷(110學年上榜,大家加油,你們不在這裡,就在那裡❤️)
B1 · 2018/10/08
#3021936
(A)因快速屈曲及伸展,對無運動習慣之學...
(共 360 字,隱藏中)
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35. 關於「第二十九屆夏季世界大學運動會,簡稱2017年臺北世大運或臺北世大運(英語:XXIX Summer Universiade)」,以下敘述何者正確? (A)各項比賽地點分布在台北市 (B)共舉辦競賽項目22項,含必辦項目14項、選辦項目6項及示範項目2項 (C)我國標槍國手鄭兆村以91.36公尺摘下金牌,破全國、大會及亞洲紀錄,並成為亞洲第1位突破90公尺的選手 (D)舉辦國中華台北共得獎牌數總計90面,分別是金牌26面、銀牌34面、銅牌30面,排名第二
#1814711
36. 美國教育學者Judith Rink提到影響學生行為起因的動機理論,以下何者正確? (A)Maslow & Murray的認知理論 (B)Piaget的成就理論 (C)Atkinson的需求理論 (D)Weiner的歸因理論
#1814712
37. 關於「十二年國民基本教育課程綱要國民中小學暨普通型高級中等學校健康與體育領域課程綱要」的敘述,下列何者是錯誤的? (A)本課綱屬於單一領域多學科 (B)健康與體育領域於第一、二、三學習階段,以領域教學為原則,但不得分科目實施教學 (C)第一至四學習階段,時間分配為每週3節課 (D)第四學習階段,在領域課程架構下,得依學校實際條件,彈性採取分科或領域教學。若學校採取分科教學時,健康教育與體育的時間分配以1:2為原則
#1814713
38. 棒球運動的主要能量供給系統是? (A)ATP-PC系統 (B)有氧系統 (C)乳酸系統 (D)無氧系統
#1814714
39. Metzler的模式本位諸教學模式中,最能夠實現道德教育的模式為? (A)合作學習模式 (B)運動教育模式 (C)個人與社會責任模式 (D)戰術遊戲模式
#1814715
40. 下列何種訓練方式,不是用來促進有氧能力的訓練? (A)間歇訓練(interval training) (B)慢長距離訓練(long, slow distance) (C)高強度持續運動(high-intensity, continuous exercise) (D)短距離全力衝刺(short distance, full sprint)
#1814716
41. 國內推動有效教學與差異化教學,最能凸顯差異化教學的方案為以下哪一個教學模式? (A)直接教學模式 (B)合作學習教學模式 (C)個別化系統教學模式 (D)戰術遊戲教學模式
#1814717
42. 運動後比安靜期有更高的耗氧量,這個現象被稱為? (A)氧不足(oxygen deficit) (B)氧債(oxygen debt) (C)最大攝氧量(VO2 max) (D)呼吸交換率(respiratory exchange ratio)
#1814718
43. 教育部103年發布的十二年國民基本教育課程綱要總綱中關於評量的規定,下列何者有誤? (A)學習評量應兼顧形成性評量、總結性評量,並可視學生實際需要,實施診斷性評量、安置性評量或學生轉銜評估 (B)為因應特殊類型教育學生之個別需求,學校與教師應提供適當之評量調整措施,且提供IEP方案 (C)教師應依據學習評量結果與分析,診斷學生的學習狀態,據以調整教材教法與教學進度,並提供學習輔導 (D)學習評量方式應依學科及活動之性質,採用紙筆測驗、實作評量、檔案評量等多元形式,並應避免偏重紙筆測驗
#1814719
44. 用來描述在運動時血乳酸有系統及規律的增加,我們稱之為? (A)無氧閾值(anaerobic threshold) (B)有氧閾值(aerobic threshold) (C)乳酸閾值(lactate threshold) (D)丙酮酸閾值(pyruvic threshold)
#1814720
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