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教甄◆身心障礙組
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104年 - 嘉義縣 104 學年度國中特教班身心障礙類#23397
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34.鄰居的王媽媽說話的聲音很細、音調很高,常常讓旁人聽不清楚,她比較可能符合哪一種語言障礙的條件?
(A)語言發展異常
(B)語暢異常
(C)構音異常
(D)嗓音異常。
答案:
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統計:
A(9), B(9), C(86), D(2162), E(0) #874520
詳解 (共 2 筆)
小寶
B1 · 2018/04/25
#2745923
特教法第 6 條 本法第三條第四款所稱...
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B2 · 2024/10/04
#6222282
第 6 條 本法第三條第四款所稱語...
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相關試題
35.根據我國現行之身心障礙學生鑑定標準,下列說明何者錯誤? (A)自閉症和學習障礙皆是因神經心理功能異 常所導致的障礙 (B)學習障礙與智能障礙均需要經過轉介前介入的程序才能確認障礙 (C)腦性麻痺與身體病 弱的鑑定都需要由醫師診斷後認定 (D)以上均無錯誤。
#874521
36.國中特教班謝老師利用職業教育課程教導學生如何製作檸檬紅茶,請問謝老師在該節課著重於何種知識的傳 授? (A)技術性知識 (B)陳述性知識 (C)程序性知識 (D)後設認知性知識。
#874522
37.根據我國特殊教育通報網最新的統計數據 (2015 年 3 月 20 日),我國學前至高中職階段所有身心障礙學生 總人數約為十萬人,其中人數最少之障別僅有 935 人,請問此障別為下列何者? (A)視覺障礙 (B)聽覺障礙 (C)語言障礙 (D)腦性麻痺。
#874523
38.沈老師於上課時解說光合作用的原理,某生舉手詢問:「用燈泡照射植物也會有光合作用嗎?」教師不直接 回答,而是將此問題再提出問班上其他同學的想法,此提問技巧屬下列何者? (A)再次指示 (B)反問 (C)轉 問 (D)深入探究。
#874524
39.張生是今年從國中畢業的腦性麻痺學生,根據國民及學前教育署 104 學年度身心障礙學生適性輔導安置之規 定,他無法被安置於何種班級型態? (A)特殊教育學校高職部 (B)高職綜合職能科 (C)高職資訊科 (D)高中 普通科。
#874525
40.下列何者最適於做為身心障礙教育之適性課程的教學內容? (A)溝通訓練 (B)批判思考 (C)問題解決 (D)獨 立研究。
#874526
41.下列哪一類學生無法藉由課程本位評量有效鑑定出來? (A)閱讀障礙學生 (B)低成就學生 (C)情緒行為障礙 學生 (D)文化不利學生。
#874527
42.下列何者不是實施差異化教學 (differentiated instruction) 的範例? (A)智能障礙學生學習簡化過的課 程內容 (B)腦性麻痺學生利用 AAC 語音溝通板進行學習 (C)自閉症學生選擇自己有興趣的內容進行學習 (D) 聽覺障礙學生透過 FM 調頻系統進行學習。
#874528
43.下列有關隨機教學 (incidental teaching ) 的敘述何者有誤? (A)不需在結構化的環境進行 (B)有明確的 教學步驟 (C)能提升學習類化效果 (D)能提升學生的功能性語言。
#874529
44.根據我國現行特殊教育支援服務相關法令,各級主管機關應提供學校輔導身心障礙學生支援服務,其中未包 含哪一項? (A)專業團隊支援服務 (B)評量支援服務 (C)行政支援服務 (D)教學支援服務。
#874530
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