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112年 - 112 銘傳大學師資培育中心教檢期末模擬考_寒假衝刺營:教心1-50#112991
> 試題詳解
35()主張社會文化對青少年的認知發展具有重要影響的學者是下列哪一位?
(A)基汀(D. Keating)
(B)皮亞傑(J. Piaget)
(C)賽爾門(R. Selman)
(D)維高思基(L. Vygotsky)
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A(67), B(202), C(237), D(903), E(0) #3055284
詳解 (共 2 筆)
蝦皮:警察法規白話解題
B1 · 2023/01/25
#5705532
社會文化認知發展論 維高思基(L....
(共 665 字,隱藏中)
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Lulu(113年已上榜,謝謝阿摩!)
B2 · 2023/05/02
#5796081
(A) 基汀(D. Keating)-青...
(共 311 字,隱藏中)
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主張社會文化對青少年的認知發展具有重要影響的學者是下列哪一位? (A)基汀(D. Keating) (B)皮亞傑(J. Piaget) (C)賽爾門(R. Selman) (D)維高思基(L. Vygotsky)
#330878
主張社會文化對青少年的認知發展具有重要影響的學者是下列哪一位? (A)基汀(D. Keating) (B)皮亞傑(J. Piaget) (C)賽爾門(R. Selman) (D)維高思基(L. Vygotsky)
#397523
36().青少年可以開始運用抽象、邏輯的思考進行對事物的推理或判斷,這是 屬於皮亞傑(J. Piaget)認知發展理論的哪一個階段? (A)前運思期(preoperational stage) (B)感覺動作期(sensorimotor stage) (C)形式運思期(formal operational stage) (D)具體運思期(concrete operational stage)
#3055285
37().連老師問國二的梅芬為何信奉某一宗教?梅芬回答說:「我的父母是該教的教徒,所以我也是該教的教徒。」試問梅芬對宗教理念的統合狀態 (identity status)屬於下列何者? (A)迷失型統合 (B)早閉型統合 (C)未定型統合 (D)定向型統合
#3055286
38().柯柏格(L. Kohlberg)認為協助青少年道德發展最關鍵的社會經驗是下列哪 一項? (A)實地操作的機會 (B)同理關懷的機會 (C)角色取替的機會 (D) 觀 摩 學習的機會
#3055287
39().根據柯柏格(L. Kohlberg)的道德認知發展理論,若高一的小華覺得世俗判 斷善惡標準應以社會契約和法律多樣性利益價值為主,那他具備的道德 階段是下列何者? (A)價值觀念建立 (B)相對功利導向 (C)法治觀念導向 (D)順從權威導向
#3055288
40().國二的教師發現班上成績較好的學生,會發展一些口訣或重點來幫助其他 同學,而同學也很快地就掌握到學習的要領。此過程符合下列哪一位學者 所提出之觀點? (A)貝克(A. Beck)經驗主義與驗證作用 (B)皮亞傑(J. Piaget)調適作用與同化作用 (C)瑞格爾(K. Riegel)辯證思考與調適作用 (D)維高思基(L. Vygotsky)鷹架作用與內化作用
#3055289
41().關於專家教師與生手教師的比較,下列何者正確? (A)生手教師比專家教師更能善用教學策略 (B)生手教師與專家教師解決問題的效率相同 (C)專家教師較生手教師更能對教學進行反思 (D)專家教師和生手教師在專業素養上沒有差別
#3055290
42().維高思基(L. Vygotsky)強調下列何者是影響認知發展的重要因素? (A)社會文化 (B)生理成熟 (C)道德發展(D)人格特質
#3055291
43().教育部為了宣揚「孝道」,將每年八月的第四個周日訂為「祖父母節」, 希望藉此強化祖孫間的親情互動。這種將「孝道」與日常生活行為連結的 方式,較接近下列哪一種倫理學的訴求? (A)德行論 (B)義務論 (C)效益論 (D)正義論
#3055292
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