阿摩線上測驗
登入
首頁
>
聽覺輔具原理與實務學
>
113年 - 113 專技高考_聽力師:聽覺輔具原理與實務學#121762
> 試題詳解
35 關於 Cochlear 公司的 Nucleus 植體,其刺激電閾值(electrical threshold)的定義,下列何者正確?
(A) 100%可確認舒適的電刺激量
(B)準確度 50%的可偵測電刺激量
(C) 100%可偵測的最小電刺激量
(D) 50%以上的情況可以分辨兩種語音
答案:
登入後查看
統計:
A(8), B(39), C(79), D(5), E(0) #3286454
詳解 (共 1 筆)
MoAI - 您的AI助手
B1 · 2025/10/18
#6917358
1. 題目解析 Cochlear 公司...
(共 868 字,隱藏中)
前往觀看
0
1
相關試題
36 多電極人工耳蝸將高頻信號傳至耳蝸底部電極,低頻信號傳至靠近耳蝸頂部電極,此作用之目的為何? (A)對應耳蝸的自然頻率排列(natural tonotopic organization) (B)避免電脈衝產生電場(electrical field)互擾 (C)信號的刺激模式會接近類比信號(analog signal)模式 (D)避免呈現音質不自然導致語音辨識困難
#3286455
37 考慮植入人工耳蝸之前,常需有 3~6 個月的助聽器試戴(hearing aid trial) ,惟下列何種狀況,無需考慮助聽器的試戴可逕行植入人工耳蝸? (A)突發性聽損 (B)腦膜炎引起耳蝸鈣化 (C)膽脂瘤術後的聽損 (D)中風引起的聽損
#3286456
38 關於聽覺輔助科技(hearing assistance technology, HAT)與人工耳蝸,下列敘述何者最不適當? (A) Telecoil 可以搭配人工耳蝸使用 (B) FM 可以經由轉接器連接人工耳蝸 (C)使用人工耳蝸再搭配 HAT,對於在噪音中聆聽語音沒有幫助 (D)連接 HAT 後,在調頻的過程中需要注意 audio-mixing ratios
#3286457
39 有關人工耳蝸的頻率分配(frequency allocation),下列敘述何者最為適當? (A)嬰幼兒的頻率分配範圍需較成人窄 (B)每一電極的頻寬(channel bandwidths)愈寬愈佳 (C)當某些電極必須關閉時,應特別考慮頻率分配 (D)成人的頻率分配範圍約為 4000 Hz
#3286458
40 在人工耳蝸調整電流圖(Mapping)的基本原理中,下列那一個參數不會影響音量強度域(intensity domain)? (A) frequency allocation (B) stimulation levels (C) threshold of stimulation (D) upper-stimulation levels
#3286459
41 進行人工耳蝸調頻(CI programming)時,首先須執行下列何者? (A) T 值測試 (B) C 值測試 (C) loudness balancing 測試 (D) electrode impedance 測試
#3286460
42 在調整人工耳蝸電流圖(Mapping)中,若調動電極刺激速率(stimulation rate)時,下列何參數最不會受到影響? (A)頻率分配(frequency allocation) (B)行為反應閾值級(T-level) (C)最大舒適級(C-level) (D)動態範圍(dynamic range)
#3286461
43 所謂的脈衝寬度(pulse width)是指下圖何位置? (A)① (B)② (C)③ (D)④
#3286462
44 FM 系統需要透過麥克風將信號收集之後,透過發射器發射,關於 FM 麥克風的佩戴,下列何者最為 適當? (A)領夾式麥克風收音效果比頭戴式麥克風好 (B)將麥克風與發射器佩戴於領口處會比夾在腰間來得理想 (C)內建麥克風的發射器,建議可以佩戴於衣服之內 (D) FM 的麥克風無方向性設計,所以僅能夾在領口上使用
#3286463
45 關於 FM 調頻系統之敘述,下列何者最為適切? (A)比助聽器內的任何信號處理方式更能改善信號品質,提高語音清晰度 (B)僅能適用於兒童族群 (C)為了提高語音清晰度,只能使用單一發射器 (D)應全天使用以提高學習效果
#3286464
相關試卷
114年 - 114 專技高考_聽力師:聽覺輔具原理與實務學#129147
2025 年 · #129147
113年 - 113 專技高考_聽力師:聽覺輔具原理與實務學#121762
2024 年 · #121762
112年 - 112 專技高考_聽力師:聽覺輔具原理與實務學#115996
2023 年 · #115996
111年 - 111 專技高考_聽力師:聽覺輔具原理與實務學#109982
2022 年 · #109982
110年 - 110 專技高考_聽力師:聽覺輔具原理與實務學#100630
2021 年 · #100630
109年 - 109 專技高考_聽力師:聽覺輔具原理與實務學#89513
2020 年 · #89513
108年 - 108 專技高考_聽力師:聽覺輔具原理與實務學#78330
2019 年 · #78330
107年 - 107 專技高考_聽力師:聽覺輔具原理與實務學#71142
2018 年 · #71142
106年 - 106 專技高考_聽力師:聽覺輔具原理與實務學#63999
2017 年 · #63999
105年 - 105 專技高考_聽力師:聽覺輔具原理與實務學#54609
2016 年 · #54609