37、主張人的心是由許多心理能力組合而成，教育只需針對這些心理能力加以訓練，學習者便能觸類旁通的是哪一種理論？
(A)理性主義
(B)官能心理學
(C)性善論
(D)性惡論。

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統計： A(1022), B(6156), C(44), D(7), E(0) #110136

詳解 (共 7 筆)

#177860

Faculty Psychology：官能心理學


「官能心理學」 (Faculty Psychology) 是心理學上古老的觀念，起於西方古老的希臘，盛行於十八世紀，直到現代，仍可發現此一古老觀念留傳下來的影響。按官能心理學的基本觀點，人類的心係由許多官能所組成，諸如意識、感情、知覺、想像、記憶、推理、意詩、注意等，均屬人心中的重要官能。各種官能本來是分立的，如經訓練，數種官能彼此配合即產生各種心理活動。此一觀念被教育家所利用，認為學校教材不必重視實用價值，只須重視配合訓練官能的形式即可。例如幾何可訓練人思考推理，拉丁文可訓練人的記憶；學生們只要學好具有良好形式的科目，使其官能得到良好的發展，以後自能配合運用。此即教育上「形式訓練」 (Formal Discipline) 的由來。


【資料來源】張春興(1989)。張氏心理學辭典。臺北：東華書局。P. 247。


http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1008041907368

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#168404
..........理性主義不也是在訓練這些官能嗎......亂了.,...可以解釋嗎.....謝謝..!!
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#191979

理性主義「運用」官能心理學？
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#1004656
理性主義是理想主義的知識論
理性主義: 例蘇格拉底，用產婆法引出先天的理性
理想主義: 形式訓練、官能訓練，訓練以遷移能力
個人淺見，有錯請指正^^
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#574394
綠色保護眼睛^^

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#788967
我的問題跟1F一樣!!!!
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#1151133

形式訓練說

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