37. 教師於實施校園防災演練課程時，為提升學生參與動機與持續投入活動之意願，依據通用學習設計(Universal Design for Learning，UDL)三大原則之一「多元參與」，下列何者最符合其原則？
甲、提供學生選擇個別或小組方式參與演練任務
乙、提供不同閱讀難度之防災教材供學生選擇使用
丙、透過遊戲化點數或角色任務設計提升學生參與動機
丁、提供學生以口語報告或圖像紀錄方式呈現演練成果
(A) 甲乙
(B) 甲丙
(C) 乙丁
(D) 丙丁

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統計： A(47), B(119), C(31), D(17), E(0) #3895870

詳解 (共 3 筆)

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