阿摩線上測驗
登入
首頁
>
心理健康與變態心理學(原心理衛生)
>
111年 - 111 專技高考_諮商心理師:心理健康與變態心理學#109852
> 試題詳解
38.在失智症(dementia)的照顧原則上,下列何者不是需考量的主要因素?
(A)患者的尊嚴
(B)患者的主體性與自主決定
(C)維持生活延續性
(D)增加環境的變化
答案:
登入後查看
統計:
A(26), B(93), C(39), D(1374), E(0) #2969232
詳解 (共 1 筆)
114上岸Han(85042)
B1 · 2023/04/27
#5790748
(D)環境需要更多的熟悉度,因此應避免過...
(共 106 字,隱藏中)
前往觀看
16
0
私人筆記 (共 1 筆)
109 HCU Psy
2023/03/22
私人筆記#4965624
未解鎖
在失智症(dementia)的照顧原則中...
(共 88 字,隱藏中)
前往觀看
5
1
相關試題
39.下列何者是特定學習障礙症(specific learning disorder)最主要的介入方式? (A)興奮劑類藥物 (B)教育措施 (C)家族治療 (D)認知治療
#2969233
40. Agras 等人(2000)比較認知行為療法(cognitive-behavioral therapy CBT)和人際關係療法(interpersonal therapy IPT)治療暴食症(bulimia nervosa)的療效,下列敘述何者錯誤? (A)CBT短期效果較IPT好 (B)IPT短期效果較CBT好 (C)一年追蹤時,兩種治療的效果未有顯著差異 (D)兩種治療皆有改善效果
#2969234
1.當個體符合部分的某疾病診斷準則,即可確立該疾病,下列敘述何者正確? (A)症狀具有同質性(homogeneity) (B)症狀與該疾病的原型(prototype)相近 (C)診斷具有信度(reliability) (D)診斷是採取向度分類法(dimensional classification)
#2969235
2.下列何者不是DSM-5針對文化差異做出的調整? (A)提供評估文化與種族影響的一般性框架與建議 (B)在診斷中描述有關文化與種族的考量 (C)在附錄列出文化特定的症候群 (D)修正診斷準則使得可供跨文化使用
#2969236
3.依據DSM-5,將原先DSM-IV-TR中有關Somatoform disorders的診斷和歸類作了改變,下列何者正確? (A)Pain disorder改放於Other specified dissociative disorder (B)Conversion disorder改放於Neurocognitive disorders (C)Hypochondriasis改放於Anxiety disorders and depressive disorders (D)Body dysmorphic disorder改放於Obsessive-compulsive and related disorders
#2969237
4.張先生出現有認知波動且合併明顯的注意力與警覺力改變、具體和詳細的視幻覺反覆發生、認知退化後及發生 自發性巴金森氏症特徵等現象,最有可能符合下列何種診斷? (A)巴金森氏症引起的神經認知疾患(Neurocognitive Disorder Due to Parkinson’s Disease) (B)亨丁頓病引起的神經認知疾患(Neurocognitive Disorder Due to Huntington’s Disease) (C)路易氏體神經認知疾患(Neurocognitive Disorder With Lewy Bodies) (D)非特定的神經認知疾患(Unspecified Neurocognitive Disorder)
#2969238
5.某一研究人員想研究某一新藥物對治療成人憂鬱症狀之有效性,並想將此新治療方式與其工作醫院現有之治療 方式(treatment as usual)進行比較。該研究人員決定採用動物模式來探討該問題,此取樣方式最可能無法滿 足下列那一種效度? (A)內在效度 (internal validity) (B)外在效度 (external validity) (C)資料評估效度(data-evaluation validity) (D)建構效度(construct validity)
#2969239
6.下列關於相關研究法(correlational method)的敘述,何者最合宜? (A)能夠提供單一罕見個案詳細資料 (B)無法建立變項間的因果關係 (C)結果不容易受研究樣本大小影響 (D)能夠同時操弄獨變項和依變項
#2969240
7.下列那個變項的出現,使得其研究無法以操弄獨變項(independent variable)來解釋依變項(dependent variable)之變化? (A)刺激變項(stimulus variable) (B)介入變項(intervening variable) (C)混淆變項(confounding variable) (D)潛在變項(latent variable)
#2969241
8.下列何者是研究者對整合分析(meta-analysis)的主要批評? (A)需要耗費較多的時間 (B)所使用的統計方式過於複雜 (C)列入分析的文獻標準不一 (D)無法進行跨文化的比較
#2969242
相關試卷
114年 - 114 司法特種考試_三等_心理輔導員:心理衛生(包括變態心理學)#130155
2025 年 · #130155
114年 - 114 專技高考_諮商心理師:心理健康與變態心理學#129106
2025 年 · #129106
113年 - 113 司法特種考試_三等_心理輔導員:心理衛生(包括變態心理學)#122023
2024 年 · #122023
113年 - 113 專技高考_諮商心理師:心理健康與變態心理學#121737
2024 年 · #121737
112年 - 112 司法特種考試_三等_心理輔導員:心理衛生(包括變態心理學)#116135
2023 年 · #116135
112年 - 112 專技高考_諮商心理師:心理健康與變態心理學#115862
2023 年 · #115862
111年 - 111 專技高考_諮商心理師:心理健康與變態心理學#109852
2022 年 · #109852
110年 - 110 司法特種考試_三等_心理輔導員:心理衛生(包括變態心理學)#103135
2021 年 · #103135
110年 - 110-2 專技高考_諮商心理師:心理健康與變態心理學#100627
2021 年 · #100627
109年 - 109-2 專技高考_諮商心理師:心理健康與變態心理學#89511
2020 年 · #89511