38.小安在完成拼圖時遇到困難，老師沒有直接告訴他答案，而是透過提問： 較像呢？」引導小安逐步思考並自己找到解決方法。上述教師的做法最符合下列哪一項概念？
(A)鷹架作用(Scaffolding)
(B)同化作用(Assimilation)
(C)符號功能(Symbolic Function)
(D)頓悟學習(Insight Learning)

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