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教甄◆特殊教育專業
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115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟:國小教育專業科目(加重特殊教育比重-身障)#140316
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38. 《精神疾病診斷與統計手冊》(DSM)的第幾版將自閉症歸類於兒童期精神分裂症,但這理論已被推翻?
(A)第四版
(B)第二版
(C)第三版
(D)第五版
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詳解 (共 1 筆)
醜貓魯斯佛
B1 · 2026/06/02
#7391327
這題的正確答案是 (B) 第二版 (D...
(共 1011 字,隱藏中)
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39. 張老師嘗試將十二年國教中素養導向的教學理念,融入她所任教的資源班中。她根據學生的學習回饋與行為反應,反思與調整教學內 容與策略,以提升自身在特殊教育領域的教學專業。若要以融合教育為主題進行研究,張老師是採用哪一種研究方法? (A)實驗研究 (B)相關研究 (C)描述研究 (D)行動研究
#3911870
40. 特殊教育趨勢為「回歸主流」的年代,程度較嚴重的特殊生之學籍幾乎多半屬於哪一個班? (A)普通班 (B)特教班 (C)資源班 (D)由小孩家長自行選擇
#3911871
41. 小華在學校常與同學發生衝突,說話時容易激動或帶有憤怒情緒,難以依情境調整語言方式。雖能理解指令,但在人際互動上常被誤 會,也缺乏用語言或表情來調節互動的能力。根據 DSM-5 的診斷準則,小華最有可能被診斷為下列何者? (A)社交(語用)溝通障礙症 (B)注意力不足過動症 (C)對立性反抗症 (D)行為規範障礙
#3911872
42. 下列哪個選項不屬於針對前庭覺的感覺統合訓練? (A)玩黏土 (B)旋轉、翻滾 (C)盪鞦韆 (D)彈跳床
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43. 小明跟小華說:「我記得你昨天在操場上跟小安一起打棒球耶。」根據以上對話,小明所陳述的內容屬記憶內容中的哪個分類? (A)短期記憶 (B)情節記憶 (C)語意記憶 (D)程序記憶
#3911874
44. 下列為常見的焦慮症疾病,請問何者為「突發性」疾病? (A)特定畏懼症 (B)社交焦慮症 (C)恐慌症 (D)廣泛性焦慮症
#3911875
45. 心智理論(Theory of Mind,ToM)的發展,常被認為與下列哪一項能力最直接相關? (A)他人行為或推測他人想法、感受 (B)區分真實與虛擬世界的界線 (C)處理複雜預測的數理邏輯侵犯 (D)執行精細動作的協調性
#3911876
46. 某流行病學研究發現,在住院患者樣本中,精神疾病患者的自殺率遠高於一般社區樣本。這種現象最可能反映了研究設計中的哪種問 題? (A)缺乏統計顯著性 (B)樣本不具代表性(選取偏誤) (C)盛行率與發生率的混淆 (D)行為遺傳學中的一致性問題
#3911877
47. 小二的小華經常上課時打斷同學講話,老師觀察後發現小華是因為想引起同學注意而打斷。老師決定不單純懲罰,而是鼓勵小華在正 確時機發言,並提供表揚與額外互動機會。以下哪一選項最符合正向行為支持(PBS)的理念? (A)直接懲罰小華打斷行為,並要求他下課後寫檢討 (B)忽略小華打斷行為,只關注表現好的同學 (C)分析小華打斷的原因,提供替代行為和正向強化,幫助他達成同樣需求 (D)要求全班同學不理會小華,讓他自然學會規則
#3911878
48. 小明是一位智能障礙者,他在生活、溝通、教與學等方面都有可能用到或接觸到輔具,請問下列例子何者有誤? (A)可以透過電腦,更有效的處理日常或工作事務 (B)可以使用調頻系統輔助學習 (C)可使用溝通圖卡協助溝通 (D)可使用電腦語音輸出之有聲書幫助學習
#3911879
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