4. 下列關於盲生的教學與輔導策略,何者較不適當?
(A)為避免盲生感受到被教師針對,建議教師不要指名回答。
(B)當教室擺設有變更時,要告知班上的盲生以免誤觸。
(C)帶領盲生在校園行走,轉彎時宜以直角度數轉彎,以利辨識方向。
(D)教師觀察到盲生有挖眼睛的習慣動作,應適時引導其發展替代行為
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統計: A(130), B(1), C(8), D(0), E(0) #3887879
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