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105年 - 桃園市 105年度國民小學及幼兒園教師聯合甄選筆試_輔導專業知能#51929
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4. 小美在發生重大創傷事件後,完全無法想起當時發生了 什麼事情,請問他可能運用下列哪種防衛機制?
(A)否認作用
(B)反向作用
(C)替代作用
(D)壓抑作用。
答案:
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統計:
A(130), B(7), C(2), D(1013), E(0) #1308571
詳解 (共 2 筆)
先出發的先贏
B1 · 2017/02/03
#1607603
壓抑作用所謂壓抑作用,是指個體將不容於...
(共 1672 字,隱藏中)
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15
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璇兒
B2 · 2018/05/15
#2790543
壓(潛)抑作用 repression這種...
(共 171 字,隱藏中)
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5. 住在同一社區的鄰居雖然並未與兒童直接接觸,但是鄰 居製造的噪音讓兒童夜晚難以睡眠,影響白天上課的注 意力。根據生態系統論(ecological system theory), 鄰居應當屬於哪一系統? (A) 微系統(microsystem) (B) 中間系統(mesosystem) (C) 外在系統(exosystem) (D) 大系統(macrosystem)
#1308572
6. 個人中心學派主張,人格改變通常需要六個充分且必要 條件,下列哪一項陳述,並不符合該學派的想法? (A) 兩個人要有心理上的接觸 (B) 輔導老師在這個關係中是一致的 (C) 當事人或個案,在這個關係中也要表現出一致性 (D) 輔導老師能進行同理的了解與接納
#1308573
7. 在有效的行為治療歷程中,關於個案與輔導教師之間的輔導 關係,下面哪一項描述是正確的? (A) 輔導教師會使用一些小技巧,讓個案在不設防的情況下 接受行為制約 (B) 輔導關係是平等且積極參與的,所以個案也必須有意願 參與改變計畫 (C) 該學派的輔導關係,像是上對下的師徒關係 (D) 輔導教師往往擔任著監控改變的角色,而非個案
#1308574
8. 下列何者對焦點解決短期治療的描述是正確的? (A) 以問題為焦點的思考方式,當事人更能感受問題的 張力,力求改變 (B) 問題可能會持續不變,因此增強當事人改變的動機 為最重要任務 (C) 找問題的例外,可以幫助當事人控制住難以克服的 問題 (D) 問題發生時,若能找到正確的解決方法,所有的問 題都可以迎刃而解
#1308575
9. 系統減敏感法所運用的行為改變的原則為下列何者? (A) 古典制約 (B) 操作制約 (C) 觀察學習 (D) 正念
#1308576
10. 在家庭會談中,下列哪一項行為,比較不是情緒取向輔導教 師會使用的介入策略? (A) 試圖找出家庭成員之間的惡性循環 (B) 試著使用同理反映,幫助成員之間表達深層情緒 (C) 在家庭成員開始爭吵時,使用水晶球問句,幫助成員跳 出尋找例外 (D) 使用加強技巧,幫助家庭成員彼此傳遞心理需求
#1308577
11. 在家庭會談中,下列哪一類議題是 Bowen 取向的輔導教師較 為關注的? (A) 個案是否採用討好的溝通型態,來回應母親的需求? (B) 常常發生衝突的父子,什麼時候會發生例外情況? (C) 當家庭界限是疏離的,常常不清楚誰在家?誰不在家? (D) 家庭是否常使用情緒截斷方式,來逃避衝突後的焦慮?
#1308578
12. 改變的矛盾理論( paradoxical theory of change)是哪 個學派的重要元素? (A) 容格心理治療 (B) 女性主義 (C) 完形治療 (D) 敘事治療
#1308579
13. 諮商師對小朋友說:「如果有一天早上你醒來,所有的問 題都解決了,你會有什麼不同?」這是屬於哪一個諮商學 派使用的技巧? (A) 認知行為學派 (B) 完形諮商學派 (C) 現實治療學派 (D) 焦點解決短期諮商學派
#1308580
14. 周老師教導小平,在感覺學業壓力過重時,可以暫時放 下書本,做運動放鬆心情。這種方法屬於下列何者? (A) 情緒焦點因應 (B) 問題焦點因應 (C) 情境焦點因應 (D) 認知焦點因應
#1308581
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