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教甄◆學前特教組
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115年 - 115 金門縣公立幼兒園教師聯合甄選試題: 幼兒園特教專業科目#144190
> 試題詳解
40.某自閉症學生會反覆背誦卡通句子,但於不同情境中不理解語意變化。此現象最適合以下列何種概念解釋?
(A)智能障礙
(B)失語症
(C)選擇性緘默症
(D)仿說與完形語言現象
答案:
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統計:
A(0), B(0), C(0), D(4), E(0) #4018235
詳解 (共 1 筆)
蔡
B1 · 2026/09/20
#7511763
完形語言現象(Gestalt Langu...
(共 429 字,隱藏中)
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41.某國中學生於 IEP 會議中,教師表示:「學生閱讀能力太差,因此本學期目標為提升國文成績。」下列何者最 能指出此目標之主要問題? (A)未符合SMART原則中的可測量性 (B)未納入家長意見 (C)未區分短期與長期目標 (D)未納入課程調整內容 請翻頁繼續作答
#4018236
42.關於注意力不足過動症(ADHD)與情緒行為障礙 (Emotional and Behavior Disorders, EBD)之比較,下列何 者較符合目前實務觀點? (A)兩者主要差異在是否具有攻擊行為 (B)EBD學生通常較少出現學業問題;ADHD則較常伴隨學業低成就 (C)ADHD主要受環境因素影響;EBD則較偏向神經生理因素 (D)ADHD問題較偏向執行功能與抑制控制;EBD較常涉及情緒與社會適應困難
#4018237
43.某早療團隊中,語言治療師.職能治療師與特教教師各自獨立提供服務,彼此僅交換書面紀錄。此最符合何種 專業合作模式? (A)跨專業模式 transdisciplinary (B)多專業模式 multidisciplinary (C)跨領域融合模式 integrative (D)同教學模式 co-teaching
#4018238
44.下列何者最符合地板時間(DIR/Floortime)理論核心? (A)強調外顯行為塑造 (B)以成人主導技能訓練為核心 (C)重視情緒互動.發展與個別差異 (D)強調離散試教學
#4018239
45.關於民國 115 年 4 月 1 日修正後《特殊教育學生及幼兒鑑定辦法》中語言障礙鑑定概念之變化,下列何者較符 合修法趨勢? (A)更強調以標準化測驗分數作為主要判定依據 (B)更重視語言功能對實際溝通.學習與參與之影響 (C)更強調構音異常作為語言障礙核心條件 (D)更聚焦醫療診斷結果作為鑑定基礎
#4018240
46.關於合理調整與課程修改(modification)之比較,下列何者較適切? (A)合理調整偏向學習歷程支持;課程修改涉及學習目標改變 (B)合理調整通常需降低課程難度;課程修改則維持原標準 (C)兩者主要差異在是否使用科技輔具 (D)合理調整較適用重度障礙學生;課程修改較適用學障學生
#4018241
47.關於直接教學法(Direct Instruction)與策略教學,下列比較何者較適切? (A)前者較強調系統化技能建立;後者較重視學生主動運用策略 (B)前者較適用高年級;後者較適用低年級 (C)前者重視探索;後者重視精熟練習 (D)前者偏向合作學習;後者偏向個別教學
#4018242
48.某教師在課程設計初期即提供:文字與影音雙重教材.語音輸入與書寫兩種作答方式.不同難度的學習活動選 擇。其最符合下列何種理念? (A)差異化教學主要強調學生能力分組 (B)個別化教育計畫強調課程標準一致化 (C)合理調整著重個別學生課後補救 (D)通用學習設計強調事前降低學習障礙
#4018243
49.下列何者最符合「Least Restrictive Environment(LRE)」精神? (A)將學生安置於障礙類別相同之班級 (B)優先考量學生接受最多特殊教育服務之環境 (C)在適當支持下,使學生盡可能參與普通教育環境 (D)依學生障礙程度決定安置型態
#4018244
50.某腦性麻痺學生在伸手取物時常出現過度代償動作.軀幹不穩.動作效率低。教師希望提升其上肢功能。下列 何者最符合動作控制觀點? (A)應優先建立近端穩定以支持遠端功能表現 (B)應增加單關節重複訓練以降低代償 (C)應避免功能性活動,以免形成錯誤動作模式 (D)應優先提升手部精細動作速度
#4018245
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